BERKANT, H. G. Et Al. 2019. Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi. The Journal of Educational Reflections , vol.3, no.1 , 42-58.

BERKANT, H. G., ŞANAL, N., CAN, Ö., & ÇETİNTAŞ, R., (2019). Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi. The Journal of Educational Reflections , vol.3, no.1, 42-58.

BERKANT, HASAN Et Al. "Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi," The Journal of Educational Reflections , vol.3, no.1, 42-58, 2019

BERKANT, HASAN G. Et Al. "Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi." The Journal of Educational Reflections , vol.3, no.1, pp.42-58, 2019

BERKANT, H. G. Et Al. (2019) . "Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi." The Journal of Educational Reflections , vol.3, no.1, pp.42-58.

@article{article, author={HASAN GÜNER BERKANT Et Al. }, title={Materyal destekli fen bilimleri dersinin öğrencilerin teknoloji kullanımına yönelik farkındalıklarına etkisi}, journal={The Journal of Educational Reflections}, year=2019, pages={42-58} }