Dalkılıç, S. Et Al. 2022. KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.3 , 935-960.

Dalkılıç, S., Ata, A. Ç., Dalkılıç, E., & Aytaç, A. İ., (2022). KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.3, 935-960.

Dalkılıç, SEMA Et Al. "KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA," Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.3, 935-960, 2022

Dalkılıç, SEMA Et Al. "KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA." Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.3, pp.935-960, 2022

Dalkılıç, S. Et Al. (2022) . "KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA." Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.3, pp.935-960.

@article{article, author={SEMA DALKILIÇ Et Al. }, title={KARİYER PLANLAMA DERSİNİN KARİYER KARARI VERME YETKİNLİĞİNE ETKİSİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA}, journal={Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, year=2022, pages={935-960} }