Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (4)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (9)

1. Yenilenmiş Bloom Taksonomisinin Uygulanmasına Yönelik Mesleki Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

çer ö. y., Koç C.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.752-774, 2025 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. ON BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FELSEFE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖĞRETMENLERİN AYNASINDAN ÖĞRENCİLERE BİR BAKIŞ

KOÇ C., Bahadır S.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.64, ss.612-645, 2022 (TRDizin)

3. İngilizce Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklikleri ve Yardım İsteme Eğilimlerinin İncelenmesi

KOÇ C., MEHDİYEV E.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.36, sa.3, ss.794-812, 2022 (TRDizin) identifier

4. Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

KOÇ C., ARSLAN A.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.745-778, 2017 (TRDizin)

5. Ortaokul Öğrencilerinin Etkin Katılımı ve Yardım İsteme Eğilimleri

GÜVENÇ H., KOÇ C.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİSOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.18, sa.2, ss.347-366, 2016 (TRDizin)

6. Prospective teachers conceptions of teaching andlearning and their attitudes towards multiculturaleducation

KOÇ C., KÖYBAŞI F.
Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.22, ss.2048-2056, 2016 (Hakemli Dergi)

7. Yardım İsteme Ölçeği YİÖ Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KOÇ C.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.1-17, 2016 (TRDizin)

8. Tunceli Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

AYGÜL İ., KOÇ C.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.112-132, 2016 (TRDizin)

9. Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma StratejileriBilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
Eğitim Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.485-508, 2015 (Hakemli Dergi)

10. Öğretmenlik Uygulamasının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Yeterlik Kaynaklarına Etkisi

Koç C.
TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.11, ss.1037-1060, 2015 (Scopus, TRDizin)

11. Sınıf Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitimde Eylem Araştırmasına İlişkin Görüşleri

KOÇ C.
CÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.143-167, 2015 (Hakemli Dergi)

12. İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları ve Öğrenme Sürecinde Yardım İstemeleri

KOÇ C.
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.659-678, 2015 (Hakemli Dergi)

13. Öğrenme Sürecinde Etkili Yardım İsteme Bir Öz Düzenleme Stratejisi

KOÇ C.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.50, ss.139-160, 2014 (Hakemli Dergi)

14. Öğrenci Merkezli Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanmaya Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KOÇ C.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.49, ss.150-170, 2014 (Hakemli Dergi)

15. İlköğretim İkinci Kademe 6 8 Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Yetileri ile Başarı Yönelimlerinin İncelenmesi Bingöl Örneği

KOÇ C., SEVİNÇ K.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.8, sa.2, ss.308-322, 2013 (Hakemli Dergi)

16. The reflectors of teaching experiences: Diaries Öǧretmenlik uygulamasinin yansiticilari: Günlükler

Koç C., YILDIZ H.
Egitim ve Bilim , cilt.37, sa.164, ss.223-236, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

17. Faculty of Education Students’ Views on Absence Attitudes

UĞURLU C. T., KOÇ C., USTA H. G., ŞİMŞEK A. S.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.46, ss.1401-1408, 2012 (Hakemli Dergi)

18. Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik uygulamasında akran değerlendirmeye ilişkin görüşleri

Koç C.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.11, sa.4, ss.1965-1989, 2011 (SSCI, Scopus)

19. Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi

Koç C.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.1, sa.1, ss.240-255, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

20. Eleştirel Düşünme ve Öğretimi

KOÇ C.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.5, sa.19, ss.114-143, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ EĞİTİMİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Koç C., Durası A., Çetinkaya R., Sarıkavak Ş., Cantekin D.
EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, cilt.2, ss.2671-2689, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. The Predictability of Preschool Teacher Canditates' Levels of Motivational Regulation on 21st Century Skills

KORKMAZ A., KOÇ C.
The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences (2-3-4 June 2022), Baku, Azerbaycan, 02 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

3. The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences

KORKMAZ A., KOÇ C.
The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences, Baku, Azerbaycan, 02 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Yordanmasında Umut Düzeylerinin Rolü

KOÇ C., KALKAN A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

5. Prospective Teachers’ Views on Homework and the Role of Homework on Self- Regulatory Skills in the Distance Learning Process

KOÇ C.
The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), İzmir, Türkiye, 04 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Öğrenmeyi Öğrenmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Uygulamaları

KOÇ C.
The 7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 09 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

7. The Predictive Role of Teacher Emotions in Learner Autonomy Support

KOÇ C.
EARLI 2019, Aachen, Almanya, 12 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)

8. Bilişsel ve Üstbilişsel Yönlendiricilerle Desteklenen Aktif Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Özdüzenlemeli Öğrenmeleri Üzerindeki Etkileri

KOÇ C.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

9. The Opinions Of English Teacher Candidates' Regarding The Use Of The Role-Play Technique In Oral Presentation Lecture

MEHDİYEV E., KOÇ C.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. Öğretmen Eğitiminde Kuram ve Uygulama Arasındaki Köprü: Ders Videoları

KOÇ C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 27 - 30 Nisan 2018 Nevşehir, Nevşehir, Türkiye, 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

11. İngilizce Öğretmen Adaylarının Dil Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri ve Akademik Öz Yeterlik İnançları

MEHDİYEV E., KOÇ C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 27 - 30 Nisan 2018 Nevşehir, Nevşehir, Türkiye, 27 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. Predicting the Hope Levels by the Engagement of the RegionalBoarding Secondary School Students in the Classroom

KOÇ C.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

13. The Predictive Effect of Self-efficacy Perceptions of Teachers on Procrastination Tendencies

KOÇ C., UZUN R. B.
5th International Symposium: New Issues on Teacher Education, 29 - 31 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

14. The Academic Help-Seeking Tendencies of the Faculty of Education Students: From Whom? Why?

KOÇ C.
5th International Symposum: New Issueson Teacher Education, 29 - 31 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

15. Opinions of Primary and Secondary School Teachers Regarding Multicultural Education A Mixed Method Study

KOÇ C., Arslan A.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

16. Study Approaches and Academic Self Efficacy Beliefs of Prospective Science Teachers

KOÇ C., SOĞUK B.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

17. Prospective Teachers Conceptions of Teaching and Learning and Their Attitudes Towards Multicultural Education

KOÇ C., KÖYBAŞI F.
4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

18. Examination of Teachers Self Efficacy Beliefs and Problem Solving Skills

KOÇ C.
4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

19. Öğretmenlerin Öğretim Özdüzenleme Becerileri ve Öğrenen Özerkliğini Destekleme Davranışları

KOÇ C., KARABAĞ S.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

20. İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Çokkültürlü Eğitime İlişkin Tutumları

KOÇ C., ARSLAN A.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

21. Academic Motivation Levels and Help Seeking Tendencies of High School students

KOÇ C., ADEM Y.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

22. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersinde Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ve Matematik Öz Yeterlik Kaynakları

KOÇ C., NERMİN A., SÜLEYMAN H.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

23. Öğretmen Adaylarının Başarı Yönelimlerinin Akademik Yardım İstemelerini Yordama Düzeyi

KOÇ C.
VII. International Congress of Educational Research, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

24. Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015

25. İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Kolektif Yeterlik ve Mesleki Profesyonellik Algıları

KOÇ C., HİLAL Ç.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

26. İşbirlikli Öğrenme Gruplarında Yardım İsteme

KOÇ C., DARENDELİLER F. F., BAŞ F.
9th International Balkan Education and Science Congress, 16 - 18 Ekim 2014

27. Views of Academic Members and Students on the Absenteeism

ŞİMŞEK A. S., USTA SAYIN H. G., KOÇ C., UĞURLU C. T.
GLOBAL CONFERENCE on LINGUISTICS and FOREIGN LANGUAGE TEACHING (LINELT-2013), 09 Temmuz 2014, cilt.136, ss.527-531, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. Karakter ve Değerler Eğitimi

Koç C. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023

2. Değerler Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler

Koç C., Yalçın Çer Ö.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan KOÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.197-225, 2023

3. Değerler Eğitimine İlişkin Temel Kavramlar

Koç C.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan Koç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.2-18, 2023

4. Değerler Eğitimi Yaklaşımları

Koç C.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan Koç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.107-142, 2023

5. İngilizce Öğretmenlerinin Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri: Zorluklar, Baş Etme Yolları ve Mesleki Gelişimleri

Mehdiyev E., Koç C.
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları VII, Ahmet DOĞANAY Oğuz KUTLU, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.123-144, 2023

6. ÖĞRENME ÖĞRETME SÜREÇLERININ DUYGUSAL YÖNÜ: ÖĞRENCI VE ÖĞRETMEN DUYGULARI

KOÇ C.
Eğitim Bilimlerinde Teori ve Araştırmalar 2 (Cilt 2), Onur Zahal, Şehriban Koca, Kenan Baş, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.365-384, 2020

7. Etkili Öğretmen Özellikleri ve Öğretmen Coşkusu

KOÇ C.
Eğitime Adanmış Yarım Asır Prof. Dr. Tayip DUMAN'a Armağan, Dilşat PEKER ÜNAL, Fatih DEMİR, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.559-570, 2020

8. Okulda Umut

KOÇ C.
Pozitif Psikoloji Bağlamında Umut, Aylin Demirli Yıldız, Editör, nobel, Ankara, ss.305-328, 2016

9. Klasik Koşullanma

KOÇ C.
Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, GÜLAY EKİCİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.41-56, 2016

10. Öğretmen Eğitiminde Gelişme ve Uygulamalar

KOÇ C.
Eğitim Bilimine Giriş, Celal Teyyar Uğurlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.207-226, 2015

11. Öğretim Yöntemleri

KOÇ C.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, BİRSEN DOĞAN, VESİLE ALKAN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.47-88, 2015
Metrikler

Yayın

60

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (Scopus)

17

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

17

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

28

Proje

6

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları