Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The reflectors of teaching experiences: Diaries Öǧretmenlik uygulamasinin yansiticilari: Günlükler

Koç C., YILDIZ H.
Egitim ve Bilim , cilt.37, sa.164, ss.223-236, 2012 (SSCI) identifier

Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik uygulamasında akran değerlendirmeye ilişkin görüşleri

Koç C.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.11, sa.4, ss.1965-1989, 2011 (SSCI)

Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi

Koç C.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.1, sa.1, ss.240-255, 2011 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ON BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FELSEFE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖĞRETMENLERİN AYNASINDAN ÖĞRENCİLERE BİR BAKIŞ

KOÇ C., Bahadır S.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.64, ss.612-645, 2022 (Hakemli Dergi)

İngilizce Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklikleri ve Yardım İsteme Eğilimlerinin İncelenmesi

KOÇ C., MEHDİYEV E.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.36, sa.3, ss.794-812, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

KOÇ C., ARSLAN A.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.745-778, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Etkin Katılımı ve Yardım İsteme Eğilimleri

GÜVENÇ H., KOÇ C.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİSOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.18, sa.2, ss.347-366, 2016 (Hakemli Dergi)

Prospective teachers conceptions of teaching andlearning and their attitudes towards multiculturaleducation

KOÇ C., KÖYBAŞI F.
Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.22, ss.2048-2056, 2016 (Hakemli Dergi)

Yardım İsteme Ölçeği YİÖ Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KOÇ C.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.1-17, 2016 (Hakemli Dergi)

Tunceli Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

AYGÜL İ., KOÇ C.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.112-132, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma StratejileriBilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
Eğitim Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.485-508, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlik Uygulamasının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Yeterlik Kaynaklarına Etkisi

Koç C.
TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.11, ss.1037-1060, 2015 (Scopus)

Sınıf Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitimde Eylem Araştırmasına İlişkin Görüşleri

KOÇ C.
CÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.143-167, 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları ve Öğrenme Sürecinde Yardım İstemeleri

KOÇ C.
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.659-678, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğrenme Sürecinde Etkili Yardım İsteme Bir Öz Düzenleme Stratejisi

KOÇ C.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.50, ss.139-160, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğrenci Merkezli Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanmaya Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KOÇ C.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.49, ss.150-170, 2014 (Hakemli Dergi)

İlköğretim İkinci Kademe 6 8 Sınıf Öğrencilerinin Bilişüstü Yetileri ile Başarı Yönelimlerinin İncelenmesi Bingöl Örneği

KOÇ C., SEVİNÇ K.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.8, sa.2, ss.308-322, 2013 (Hakemli Dergi)

Faculty of Education Students’ Views on Absence Attitudes

UĞURLU C. T., KOÇ C., USTA H. G., ŞİMŞEK A. S.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.46, ss.1401-1408, 2012 (Hakemli Dergi)

Eleştirel Düşünme ve Öğretimi

KOÇ C.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.5, sa.19, ss.114-143, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences

KORKMAZ A., KOÇ C.
The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences, Baku, Azerbaycan, 02 Haziran 2022

The Predictability of Preschool Teacher Canditates' Levels of Motivational Regulation on 21st Century Skills

KORKMAZ A., KOÇ C.
The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences (2-3-4 June 2022), Baku, Azerbaycan, 02 Haziran 2022

Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Yordanmasında Umut Düzeylerinin Rolü

KOÇ C., KALKAN A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022

Kapsayıcı Eğitim ve Sınıf İçi Uygulamalar: Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri

KOÇ C., Özçelik P.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Prospective Teachers’ Views on Homework and the Role of Homework on Self- Regulatory Skills in the Distance Learning Process

KOÇ C.
The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), İzmir, Türkiye, 04 Kasım 2021

Öğrenmeyi Öğrenmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Uygulamaları

KOÇ C.
The 7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 09 Ekim 2019

The Predictive Role of Teacher Emotions in Learner Autonomy Support

KOÇ C.
EARLI 2019, Aachen, Almanya, 12 Ağustos 2019

Bilişsel ve Üstbilişsel Yönlendiricilerle Desteklenen Aktif Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Özdüzenlemeli Öğrenmeleri Üzerindeki Etkileri

KOÇ C.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 Ekim 2018

The Opinions Of English Teacher Candidates' Regarding The Use Of The Role-Play Technique In Oral Presentation Lecture

MEHDİYEV E., KOÇ C.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 Ekim 2018

Öğretmen Eğitiminde Kuram ve Uygulama Arasındaki Köprü: Ders Videoları

KOÇ C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 27 - 30 Nisan 2018 Nevşehir, Nevşehir, Türkiye, 27 Nisan 2018

İngilizce Öğretmen Adaylarının Dil Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri ve Akademik Öz Yeterlik İnançları

MEHDİYEV E., KOÇ C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 27 - 30 Nisan 2018 Nevşehir, Nevşehir, Türkiye, 27 Nisan 2018

Predicting the Hope Levels by the Engagement of the RegionalBoarding Secondary School Students in the Classroom

KOÇ C.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017

The Academic Help-Seeking Tendencies of the Faculty of Education Students: From Whom? Why?

KOÇ C.
5th International Symposum: New Issueson Teacher Education, 29 - 31 Ağustos 2017

The Predictive Effect of Self-efficacy Perceptions of Teachers on Procrastination Tendencies

KOÇ C., UZUN R. B.
5th International Symposium: New Issues on Teacher Education, 29 - 31 Ağustos 2017

Opinions of Primary and Secondary School Teachers Regarding Multicultural Education A Mixed Method Study

KOÇ C., Arslan A.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016

Study Approaches and Academic Self Efficacy Beliefs of Prospective Science Teachers

KOÇ C., SOĞUK B.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016

Examination of Teachers Self Efficacy Beliefs and Problem Solving Skills

KOÇ C.
4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

Prospective Teachers Conceptions of Teaching and Learning and Their Attitudes Towards Multicultural Education

KOÇ C., KÖYBAŞI F.
4th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Çokkültürlü Eğitime İlişkin Tutumları

KOÇ C., ARSLAN A.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Öğretmenlerin Öğretim Özdüzenleme Becerileri ve Öğrenen Özerkliğini Destekleme Davranışları

KOÇ C., KARABAĞ S.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersinde Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ve Matematik Öz Yeterlik Kaynakları

KOÇ C., NERMİN A., SÜLEYMAN H.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015

Academic Motivation Levels and Help Seeking Tendencies of High School students

KOÇ C., ADEM Y.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015

Öğretmen Adaylarının Başarı Yönelimlerinin Akademik Yardım İstemelerini Yordama Düzeyi

KOÇ C.
VII. International Congress of Educational Research, 28 - 31 Mayıs 2015

Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015

İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Kolektif Yeterlik ve Mesleki Profesyonellik Algıları

KOÇ C., HİLAL Ç.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015

İşbirlikli Öğrenme Gruplarında Yardım İsteme

KOÇ C., DARENDELİLER F. F., BAŞ F.
9th International Balkan Education and Science Congress, 16 - 18 Ekim 2014

Views of Academic Members and Students on the Absenteeism

ŞİMŞEK A. S., USTA SAYIN H. G., KOÇ C., UĞURLU C. T.
GLOBAL CONFERENCE on LINGUISTICS and FOREIGN LANGUAGE TEACHING (LINELT-2013), 09 Temmuz 2014, cilt.136, ss.527-531

Kitap & Kitap Bölümleri

Değerler Eğitiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler

Koç C., Yalçın Çer Ö.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan KOÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.197-225, 2023

Değerler Eğitimine İlişkin Temel Kavramlar

Koç C.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan Koç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.2-18, 2023

Değerler Eğitimi Yaklaşımları

Koç C.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Prof. Dr. Canan Koç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.107-142, 2023

İngilizce Öğretmenlerinin Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri: Zorluklar, Baş Etme Yolları ve Mesleki Gelişimleri

Mehdiyev E., Koç C.
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları VII, Ahmet DOĞANAY Oğuz KUTLU, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.123-144, 2023

ÖĞRENME ÖĞRETME SÜREÇLERININ DUYGUSAL YÖNÜ: ÖĞRENCI VE ÖĞRETMEN DUYGULARI

KOÇ C.
Eğitim Bilimlerinde Teori ve Araştırmalar 2 (Cilt 2), Onur Zahal, Şehriban Koca, Kenan Baş, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.365-384, 2020

Etkili Öğretmen Özellikleri ve Öğretmen Coşkusu

KOÇ C.
Eğitime Adanmış Yarım Asır Prof. Dr. Tayip DUMAN'a Armağan, Dilşat PEKER ÜNAL, Fatih DEMİR, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.559-570, 2020

Okulda Umut

KOÇ C.
Pozitif Psikoloji Bağlamında Umut, Aylin Demirli Yıldız, Editör, nobel, Ankara, ss.305-328, 2016

Klasik Koşullanma

KOÇ C.
Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, GÜLAY EKİCİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.41-56, 2016

Öğretmen Eğitiminde Gelişme ve Uygulamalar

KOÇ C.
Eğitim Bilimine Giriş, Celal Teyyar Uğurlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.207-226, 2015

Öğretim Yöntemleri

KOÇ C.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, BİRSEN DOĞAN, VESİLE ALKAN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.47-88, 2015

Metrikler

Yayın

57

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

5

Tez Danışmanlığı

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları