Akademik Veri Yönetim Sistemi
TÜBİTAK Projesi, 2022 - 2023
Ülkemizde afetlerin çocuklar üzerindeki etkilerini araştıran ilk çalışmalar 1992 Erzincan ve 1995 Dinar depremleri ile başlamıştır. 17 Ağustos ve 12 Kasım 1999 Marmara depremleri ile de çalışmalar hız kazanmıştır. Bunun yanında meydana gelen doğal afetlerdeki bilinçsizlik ve bunun getirdiği can ve mal kayıpları oldukça fazladır. Bu durumun önüne geçmek için küçük yaştan itibaren bireylere çevre bilinci ve afet anında kriz yönetimi hakkında yapılması gerekenler anlatılmalıdır.
Bu anlamda yapılacak uygulamalar çocuk yaşta başlamalıdır. Küçük yaştaki çocukları afet konusunda bilinçlendirmenin en güzel yolu da bunu oyunlarla gerçekleştirmektir. Yapılan çalışmalarda çocukların rahatlama ve vakit geçirme aracı olarak dijital oyunları tercih ettikleri belirtilmektedir.
Dijital dünyanın içine doğan
çocukların; boş zamanlarını değerlendirmek, eğitimlerine katkı sağlamak ve
stres atmak için oyunların faydalı işlevlerinden yararlanılması gerekmektedir.
[1]. Bu kapsamda öğrencilere yönelik herhangi bir afet sırasında yapılması
gerekenleri anlatan bir mobil oyun geliştirilecektir. Proje kapsamında 6-10 yaş
aralığı çocuklar için afet olaylarına ön hazırlık bilinci kazandırılacak ve onlara
bu konuda farkındalık oluşturacak uygulamaların yer aldığı bir mobil oyun
tasarlanacaktır. Proje sayesinde öğrenciler hem oyun oynayacak hem de yaşanılan
doğal afetler sırasında nasıl davranmaları gerektiğini öğreneceklerdir.