Translation And Interpretations Of Quran

Gökhan Y.

• Dersin Düzeyi: Lisans
• Tasarlanan Ders Kodu: ILA728
• Öğretim Türü: Örgün Öğretim (Normal Öğretim)
• Dersin Kapsamı: Teorik
• Akademik Yıl: 2023 - 2024
• Ders İçeriği:

  YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ TRANSLATION AND INTERPRETATIONS OF QURAN DERS ÖĞRETİM PLANI

  Dersin Kodu

  Dersin Adı

  Yarıyıl

  Dersin Türü (Z/S)

  T+U+L (Saat/Hafta)

  Kredi

  AKTS

  Eğitim Dili

  ILA728

  Translation and İnterpretions of Quran

  4

  Zorunlu

  2+0+0

  2

  2

  Türkçe

  DERS BİLGİLERİ

  Dersin Katalog Tanımı (İçeriği)

  Dersin Amacı

  Öğrenciye, İslam kültürünün önemli bir parçası olan İslam Ahlakını ve onun temel kavram ve düşüncelerini tanıtmak suretiyle onu bu kültürün temel yapısını kavrayabilecek bir düzeye eriştirmek.

  Dersin Seviyesi

  Lisans

  Dersin Öğretim Dili

  Türkçe

  Öğretim Yöntemi

  (  ) Örgün       (   ) Uzaktan   (  ) Karma/Hibrit

  Dersi Yürüten Öğretim Elemanları

  Dr. Öğr. Üyesi Yasin GÖKHAN

  Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i

  Ön Koşul Bulunmamaktadır.

  Dersin Öğrenme Çıktıları

  Bu derste öğrenci, İslam ahlakının tarihini, kavramlarını, yöntemini, temsilcilerini ve günümüz ahlak anlayışları ile ilişkisini değerlendirebilir. İslam düşüncesi içerisinde ortaya çıkan ahlak anlayışlarını, İslam ahlakı ve ahlak felsefesinin farklarını ve ortak yönlerini analiz edebilir. İslam ahlakının oluşumuna etki eden düşünceleri, özellikle de İslam dini ve Grek felsefesinde oluşturulan ahlak anlayışlarını araştırabilir. İslam kültürünün klasik felsefi literatürü içerisinde yer alan ahlak anlayışlarını inceler. İslam düşüncesinde ortaya çıkan değişik ahlak anlayışlarını mukayese eder.

  DERS İÇERİĞİ

  Hafta

  Teori

  Uygulama/ Laboratuvar

  1

  Modern Dönemlerde Kuranı Anlama Çabaları

  2

  Geleneksel Sorunlara Modern Çözüm Arayışları

  3

  Akıl, Özgür İrade ve Kuran

  4

  Gayba İman, Sorumluluk ve Yaptırım

  5

  Hamd Düşüncesi; Pozitiflik bir Projedir.

  6

  Yol Metaforu ve Mutluluk Ahlakı

  7

  Kuran ve Kadın Hakları

  8

  Ara Sınav

  9

  Mevlana ve Ney Metaforu

  10

  Kuran ve Fıtrat Dini

  11

  Aramak, Bulmak ve Tefekkür

  12

  Kuran’a Göre Düşünsel Erdemler

  13

  Kuran’a Göre Kötülük Problemi

  14

  Kuran ile Modern Ahlak Teorilerinin Karşılaştırılması

  15

  Final Sınavı

  Dersin Öğrenme Kaynakları Saruhan, Müfit Selim (ed.). İslam Ahlak Esasları ve Felsefesi. Ankara: Grafiker Yayınları, 2013. Demirkol, Murat (ed.). İslam Ahlak Esasları ve Felsefesi. Ankara: Bilay Yayınları, 2018. Fahri, Macit. İslam Ahlak Teorileri. çev. Muammer İskenderoğlu, Atilla Arkan. İstanbul: Litera Yayıncılık, 2014. Çağrıcı, Mustafa. İslam Düşüncesinde Ahlak. İstanbul: Dem Yayınları, 8. Basım, 2018. Kindi. Felsefi Risaleler. çev. Mahmut Kaya. İstanbul: Klasik Yayınları, 4. Basım, 2018. Nasuriddin et-Tûsî. Ahlak-ı Nasırî, çev. Anar Gafarov, Zaur Şükürov. İstanbul: Litera Yayıncılık, 3. Basım, 2016. İbn Miskeveyh, Ahlak-ı Olgunlaştırma: Tehzibü’l-Ahlak. çev. Abdulkadir Şener, Cihat Tunç, İsmet Kayaoğlu. İstanbul: Büyüyen Ay Yayınları, 3. Basım, 2018.

  DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

  Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri

  Sayısı

  Katkısı

  Ödev

  1

  %50

  Uygulama

  -

  -

  Forum/ Tartışma Uygulaması

  -

  -

  Kısa sınav (Quiz)

  2

  %50

  Dönemiçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%)

  %40

  Finalin Başarıya Oranı (%)

  %60

  Toplam

  %100

  DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

  Etkinlik

  Toplam Hafta Sayısı

  Süre (Haftalık Saat)

  Toplam İş Yükü

  Teori

  14

  2

  28

  Uygulama

  Forum/ Tartışma Uygulaması

  2

  0,5

  1

  Kısa Sınav

  3

  0,2

  1

  Okuma

  14

  1

  14

  İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması

  14

  0,5

  7

  Ara Sınav ve Ara Sınava Hazırlık

  3

  1

  3

  Final Sınavı

  1

  1

  1

  Final Sınavına Hazırlık

  1

  7

  7

  Toplam İş Yükü

  62

  Toplam İş Yükü / 25 (s)

  62/25=2,48

  Dersin AKTS Kredisi

  ≌2

  Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

  PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

  No

  Program Öğrenme Çıktıları

  1

  2

  3

  4

  5

  1

  Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekolleri, kuramları ve meseleleri yeterli düzeyde kavrayabilme.

  ü

  2

  Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygulayabilme.

  ü

  3

  Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilme.

  ü

  4

  İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibi olabilme.

  ü

  5

  İslam dışı dinler hakkında temel düzeyde mukayese yapabilme.

  ü

  6

  İslam inanç esaslarını ve inananların problemlerini akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel metotlarla ve İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirebilme.

  ü

  7

  Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirebilme.

  ü

  8

  Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanabilme.

  ü

  9

  Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır.

  ü

  10

  Dinî ilimler ve felsefe alanında temel kavramları, görüşleri, kaynakları ve tarihsel süreçleri kavrayabilme.

  ü