Gençlik ve Dijital Okuryazarlık:
İletişim Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Etike Ş.

Emek Araştırma Dergisi, sa.21, ss.295-320, 2021 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2021
  • Dergi Adı: Emek Araştırma Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.295-320
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Medya endüstrisi, hem yeni iletişim teknolojilerinin sunduğu imkanlarla hem de bilgi, sembol, fikir, düşünce üretimi ve dolaşımının artması ile dönüşmektedir. Medya, iş ve istihdam yaratan önemli bir alan olarak şekillenmektedir. İletişim fakültesi mezunlarının bu dönüşüme uygun eğitimi alarak istihdam olanağı yakalayabilmesi için dijital okuryazarlık kavramı önem kazanmaktadır. Bu makale, medya ve iletişim alanında dijitalleşmeye dayalı bu köklü değişim ve dönüşümler ışığında Türkiye’de iletişim fakülteleri öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeylerini incelemektedir. Araştırma, iletişim fakülteleri öğrencilerinin dijital okuryazarlığını sosyal, kültürel ve ekonomik olmak üzere üç deneyim alanının bütünlüğü içinde ele almaktadır. Çalışma, öğrencilerin dijital okuryazarlığı düzeylerini arttırmaya yönelik öneriler de geliştirmektedir. Türkiye’de iletişim fakültelerinde öğrenim görmekte olan ve geleceğin medya profesyonelleri sayılan öğrencilerin dijital okuryazarlık düzeylerini ölçen bu çalışmada ayrıca dijital okuryazarlık kavramı eleştirel biçimde ele alınmakta ve eleştirel dijital okuryazarlığın kavramsal çerçevesi çizilmeye çalışılmaktadır.