Üniversite Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite ve Yaşam Kalitesi Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi


Creative Commons License

Hanayoğlu T., Şimşek B., Kartal A.

SPOR BİLİMLERİNDE GÜNCEL KONULAR Fiziksel Aktivite, Psikoloji ve Performans, ŞİMŞEK BERZAN,SOLMAZ SERDAR, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.4-25, 2024

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
  • Basım Tarihi: 2024
  • Yayınevi: Duvar Yayınları
  • Basıldığı Şehir: İzmir
  • Sayfa Sayıları: ss.4-25
  • Editörler: ŞİMŞEK BERZAN,SOLMAZ SERDAR, Editör
  • Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite ve yaşam kalitesi düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın evrenini ve örneklemini 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Yozgat Bozok Üniversitesi'nin farklı fakültelerinde öğrenim gören 331 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, Öztürk, (2005) tarafından geçerlik ve güvenirliği yapılan “Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi” ve Fidaner ve ark., (1991) tarafından yapılan “Yaşam Kalitesi Ölçeği” ile toplanmıştır. Elde edilen veriler istatistiksel analiz için SPSS 22.0 yazılım programına aktarılmıştır. Verilerin analizinde öğrencilerin cinsiyet ve öğrenim görülen fakülte değişkenine göre yaşam kalitesi ve fiziksel aktiviteye katılım düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını incelemek için Bağımsız Örneklem t-testi ve Mann Whitney U Testi analizi; sınıf, beden kütle indeksi sınıflaması ve ağrı sıklığı değişkenlerine göre yaşam kalitesi ve fiziksel aktiviteye katılım düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını incelemek için ise ANOVA testi ve Kruskal-Wallis Testi analizi yapılmıştır. Varyansların homojenliğinin belirlenmesinde ise PostHoc testlerinden Tukey ve Tamhane T2 testleri uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda; cinsiyet, öğrenim görülen fakülte, sınıf, ağrı sıklığı değişkenlerine göre fiziksel aktivite ölçeği toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmaktadır (p<0.05). BKİ sınıflaması değişkenine göre fiziksel aktivite ölçeği toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır (p>0.05). Yaşam kalitesi ölçeğinde ise cinsiyet, öğrenim görülen fakülte, sınıf, BKİ sınıflaması ve ağrı sıklığı değişkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Çalışmaya katılım sağlayan öğrenciler orta düzeyde bir genel yaşam kalitesine sahiptir ve en yüksek puan ortalamasının bedensel sağlık yaşam kalitesinde, en düşük puan ortalamasının ise genel yaşam kalitesinde olduğu görülmektedir. Anahtar Kelimeler: Fiziksel Aktivite, Öğrenci, Yaşam Kalitesi, Üniversite.