TEKRARLI OKUMA YÖNTEMİNİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA HATALARINA VE OKUMA HIZLARINA ETKİSİ

---

CEYLAN M., LAÇİN E., ÇETİN E.

International Journal of New Approaches in Special Education, cilt.1, sa.1, ss.22-45, 2018 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 1 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: International Journal of New Approaches in Special Education
• Sayfa Sayıları: ss.22-45
• Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Hayır