Exploring Different and Joint Causal Mechanisms of Language Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Writing and Reading Domain
PLL5: PSYCHOLOGY IN LANGUAGE LEARNING, Madrid, İspanya, 16 - 18 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Madrid
- Basıldığı Ülke: İspanya
- Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet