Exploring the effect of a technology-supported science writing heuristic approach on pre-service science teachers’ written argumentation, representation, and reasoning

Inan A. N., Yaman F., Hand B.

CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2025 (SSCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 1 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.1039/d5rp00002e
  • Dergi Adı: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI)
  • Sayfa Sayıları: ss.1-19
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet