Exploring high-achieving eighth grade students’ solution strategies and performance on the arithmetic mean problem
Turkish Journal of Mathematics Education, cilt.5, sa.3, ss.70-81, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2024
- Dergi Adı: Turkish Journal of Mathematics Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Asos İndeks, Sobiad Atıf Dizini
- Sayfa Sayıları: ss.70-81
- Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet