A Comparative Study of In-Service Turkish and Iranian EFL Teachers' Perceptions of Technological Self-Efficacy
(ULEAD) 20TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESEARCH IN EDUCATION – ICRE 2025, Bartın, Türkiye, 27 Kasım 2025, ss.1-16, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bartın
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1-16
- Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet