Ortaokul öğrencilerinin matematik öğrenme yaklaşımları ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yozgat Bozok Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ASLI ÖZKAN

Danışman: Emine Özgür Şen