Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilgisinin beden eğitimi ve spor değerlerine etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yozgat Bozok Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AZİZ KILIÇ

Danışman: Oktay Çoban

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilgisinin beden eğitimi ve spor değerlerine etkisini incelemektir. Bu kapsamda Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Kastamonu İli ve Taşköprü İlçesinde bulunan 407 ortaokul öğrencisi ile bu çalışma yürütülmüştür. Araştırma örneklemi seçkisiz ve uygun örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Araştırma, nicel araştırma yaklaşımlarından olan tarama yöntemi temel alınarak organize edilmiştir. Bu amaçla tarama yönteminin bir alt türü olan ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak alanyazında bulunan geçerliği ve güvenirliği sağlanmış iki ölçek kullanılmıştır. Ayrıca katılımcıların çeşitli demografik özellikleri dikkate alınarak gerekli incelemeler yapılmıştır. Araştırma verileri nicel veri analizine tabi tutulmuştur. Uygulama verileri SPSS 25.0 programı kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma bulgularının normal dağılım göstermemesi nedeniyle Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Korelasyon analizinde yine bulguların normal dağılmaması nedeniyle Spearman Sıra Farkları Korelasyon hesabı tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik ilgilerinin beden eğitimi ve spor dersine gösterdikleri değer ile pozitif ve anlamlı düzeyde bir ilişkiye sahip olduğu belirlenmiştir. ANAHTAR KELİMELER: Beden eğitimi ve spor dersi, değer, ilgi, korelasyon analizi.