Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (6)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (5)

1. Okul Öncesi Öğretmenliği Programındaki Öğretim Teknolojileri Dersinin Yansıtıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi

Aslanderen M., Çilsalar Sagnak H., Sağlam M.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.543-562, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Examination of the attitudes of prospective teachers toward the history ofTurkish education course according to different variables

Peker Ünal D., Kılıç B., Sağlam M.
Turkish History Education Journal , cilt.13, sa.2, ss.279-302, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Anadolu Üniversitesi Açiköğretim Fakültesi Okul ÖncesiÖğretmenliği Bölümü Mezunu Öğretmenlerin ÖğretmenlikDeneyimlerinin İncelenmesi

Cesur O., Sağlam M.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.1037-1055, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Analysis of the Faculty of Education Students' Academic Performance in Distance Education Model with Students' Opinions

Sağlam M., Kurhan E.
International Tecnology and Education Journal , cilt.6, sa.1, ss.107-121, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Salgın Döneminde Sınava Yönelik Ders Çalışma Alışkanlıklarının Çeşitli Değişkenlerle İncelenmesi

Kalkan A., Sağlam M.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.19, ss.272-287, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Preschool Teachers' Views on Guidance and Psychological Counseling Services in Early Childhood Education

Sağlam M., Özbay İ., Korkmaz R. B.
Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.4, ss.124-132, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Meslek Yaşantılarının İlk Yıllarına İlişkin Anlatıları

KARLIDAĞ İ., SAĞLAM M.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.54, sa.2, ss.391-430, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

8. 2017 Yılı Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

SAĞLAM M., BABAYİĞİT Ö.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.12, ss.38-52, 2019 (Hakemli Dergi)

9. Teachers Discriminations in the Narratives of Primary School Students of Different Periods in Turkey 1950s 1970s and 1980s

Sağlam M., Süngü H.
Universal Journal of Educational Research , cilt.3, sa.11, ss.793-799, 2015 (Scopus) Creative Commons License

10. Teachers Perception about School Principals Ethical Leadership Behaviours A Study from Turkish Vocational High Schools

KATRANCI İ., SÜNGÜ H., SAĞLAM M.
Universal Journal of Educational Research , cilt.3, sa.8, ss.502-507, 2015 (Scopus) Creative Commons License

11. The Primary School Students of 1950s Yozgat Our Memories about Our Primary School Education

Sağlam M.
Universal Journal of Educational Research , cilt.3, sa.8, ss.502-507, 2015 (Scopus) Creative Commons License

12. 1950 Dönemi Yozgat İlkokul Öğrencilerinin Anlatyılarıyla Okuldaki Cezalar

SAĞLAM M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.8, sa.22, ss.399-414, 2015 (TRDizin)

13. 12th September Coup d etat and the Media in the Narratives of Primary School Students as their Educational Experiences in the 1980s Turkey

Sağlam M.
Journal for Critical Education Policy Studies , cilt.13, sa.1, ss.124-147, 2015 (Scopus)

14. 12th September Coup d'etat and the Media in the Narratives of the Primary School Students as Their Educational Experiences in the 1980s' Turkey

SAĞLAM M.
JOURNAL FOR CRITICAL EDUCATION POLICY STUDIES , cilt.13, sa.1, ss.124-147, 2015 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

15. Primary school students of 1980s of Turkey remembering their teachers

SAĞLAM M.
Educational Research Review , cilt.10, sa.6, ss.761-768, 2015 (SSCI, Scopus) Creative Commons License

16. 1960-1970 Period Yozgat High School Graduates: Our Teachers

SAĞLAM M.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.8, ss.103-115, 2015 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

17. 1980 Dönemi İlkokul Öğrencilerinin Okullardaki Resmi Tören Algıları

Sağlam M.
Eğitim Bilim Toplum , cilt.12, sa.48, ss.169-191, 2014 (TRDizin)

18. The Legalization Process of 4 4 4 in the Narratives of the Primary School Teachers in the Yozgat City Center in Turkey

SAĞLAM M.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.5, ss.117-127, 2014 (ESCI, TRDizin)

19. The 4 4 4 in the Educational Experiences of the Teachers Teaching the First Grade Students in Turkey Yozgat City as an Example

SAĞLAM M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.7, sa.18, ss.377-396, 2014 (TRDizin)

20. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin Kuruluş Süreci Üzerine Bir Sözlü Tarih Denemesi

Sağlam M.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.45, sa.2, ss.275-296, 2012 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 29

1. Türkiye'de Okullaşma Oranları İle toplumsal değişim arasındaki İlişki

SAĞLAM M.
Hattusas 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Çorum, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. Kuruluş döneminde İmam hatip Okulları ve Tokat İmam Hatip Okulu'nun Çeşitli Değişkenleriyle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

KALKAN A., SAĞLAM M.
Hattusas 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Çorum, Türkiye, 29 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. Türkiye'de eğitim Politikalarının Yükseköğretime Yansıması

SAĞLAM M.
Hattusas 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Çorum, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. Geçmişten Günümüze Türkiye'de Ortaöğretim Kademesinden Yükseköğretime Geçiş Sürecine Tarihsel bir Bakış

Sağlam M.
IX. International Social Sciences Conference, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2024, cilt.1, ss.721-726, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlik Algıları ve Mesleki kimlik Kaygıları arasındaki İlişki: Yozgat Bozok Üniversitesi Örneği

Sağlam M., Pınarcıoğlu M., Özsolak A., Kılıç B.
4. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, cilt.3, ss.1160-1161, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Sağlam M., Peker Ünal D., Kılıç B.
EduCongress2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmes

SAĞLAM M., PEKER ÜNAL D., KILIÇ B.
EduCongress2023, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

8. Öğretmenlik Meslek Kanunu ve Kariyer Basamakları Sınavına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri

SAĞLAM M., PEKER ÜNAL D., ASLANDEREN M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

9. Öğretmenlik Meslek Kanunu ve Kariyer Basamakları Sınavına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri

Sağlam M., Peker Ünal D., Aslanderen M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1-4, (Özet Bildiri)

10. Sağlık Bölümü Öğrencilerinin Siber Güvenlik Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Çalışma

KURHAN E., SAĞLAM M.
3. International Anatolian Congress on Multidisciplinary Scientific Research, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2022, cilt.1, ss.256-265, (Tam Metin Bildiri)

11. COVİD-19 SALGIN SÜRECİNDE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ONLİNE DERSLERE ERİŞİM DURUMLARININ İNCELENMESİ

PEKER ÜNAL D., SAĞLAM M.
4. Uluslararası 19 Mayıs Yenilikçi Bilimsel Yaklaşımlar Kongresi, Samsun, Türkiye, 21 Aralık 2020, ss.333-343, (Tam Metin Bildiri)

12. Uzaktan Eğitim Sisteminin Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Başarı Durumuna Etkisi:Yozgat Bozok Üniversitesi

SAĞLAM M., KURHAN E.
4. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, 21 Aralık 2020, ss.348-361, (Tam Metin Bildiri)

13. UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DURUMUNA ETKİSİ: YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ

SAĞLAM M., KURHAN E.
4. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 21 - 23 Aralık 2020, ss.348-361, (Tam Metin Bildiri)

14. Covid-19 Salgın Sürecinde Lise Öğrencilerinin Online Derslere Erişim Durumlarının İncelenmesi

SAĞLAM M., PEKER ÜNAL D., KALKAN A.
4. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 21 Aralık 2020, ss.342-353, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Meslek Yaşantılarının İlk Yıllarına İlişkin Anlatıları

KARLIDAĞ İ., SAĞLAM M.
VIth International Eurasian Research Congress, Ankara, Türkiye, 18 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

16. Mezun Durumunda Olan Öğretmen Adaylarının Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

SAĞLAM M., MEŞE C.
II. International Scientific and Vocational Studies Congress - Education and Fine Arts, Nevşehir, Türkiye, 05 Temmuz 2018, ss.45, (Özet Bildiri)

17. Eğitim Fakültesi Lisans Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

MEŞE C., SAĞLAM M.
II. International Scientific and Vocational Studies Congress - Education and Fine Arts, Nevşehir, Türkiye, 05 Temmuz 2018, ss.46, (Özet Bildiri)

18. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

SAĞLAM M., BABAYİĞİT Ö.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

19. Mezunların Anlatılarında Yozgat Eğitim Enstitüsü’xxnde Eğitim

SAĞLAM M.
I. Uluslararası bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, cilt.1, ss.359, (Özet Bildiri)

20. Articulation of Politics, Education and architecture: Medrese in the Middle Ages in Aatolia

SAĞLAM M.
I. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, cilt.1, ss.358, (Özet Bildiri)

21. 1970lerin Sonlarında Yozgat Eğitim Enstitüsü’ndeÖğrenci Olmak

SAĞLAM M.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.65, (Özet Bildiri)

22. Tarihsel Süreç İçerisinde Çocuk ve Çocukluk Kavramları

SAĞLAM M.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.339-340, (Özet Bildiri)

23. 1960lar Yozgat Lisesi Mezunları Okulumuz Hakkındaki Duygu Düşünce ve Anılarımız

SAĞLAM M.
I. ULUSLARARASI BOZOK SEMPOZYUMU, Yozgat, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, cilt.3, ss.46-58, (Tam Metin Bildiri)

24. 1960s Graduates of Yozgat High School Feeling Discipline

SAĞLAM M.
1st International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, ss.1577-1583, (Tam Metin Bildiri)

25. 1950s yozgat Primary School Students Discriminations at Schools

SAĞLAM M.
1st International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016

26. Primary School Students of 1980sTurkey Our Games

SAĞLAM M.
15. uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

27. 1960lar Yozgat Lisesi Taş Mektep Mezunlarının 19 Mayıs Algısı

SAĞLAM M.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

28. The Primary School Students of 1950s Yozgat Our Memories About Our Primary School Education

SAĞLAM M.
5th International Conference on Critical Education, Wroclaw, Polonya, 15 - 18 Haziran 2015, ss.176, (Özet Bildiri)

29. 1950 Dönemi Yozgat İlkokul Öğrencilerinin Anlatılarıyla Okuldaki Cezalar

SAĞLAM M.
14.Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.633-648, (Özet Bildiri)
Kitaplar 18

1. Tokat İmam Hatip Okulu Mezunlarının Eğitimlerine Özgü Anlatıları (1953-1975)

KALKAN A., SAĞLAM M.
Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2025

2. 1985-2021 Türkiye'de Eğitim Programları: Lisansüstü Çalışmaların Analizi

Kurhan E., Sağlam M.
Vizetek, Ankara, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine göre İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersinin Teorik ve Uygulama boyutu

SAĞLAM M., METİN Z.
Prof. Dr. Mine Göğüş Tan'a Armağan, SEVER MUSTAFA, ŞAHİN GÜNGÖR ÖZLEM, Editör, Turhan Kitabevi, Ankara, ss.212-237, 2024

4. YOZGAT BİBLİYOGRAFYASI DENEMESİ -TARİH-KÜLTÜR-SANAT-EDEBİYAT-

Büyüker K., Sağlam M., Erdal İ., Çelebi O.
Yozgat Tarihi ve Kültürü, CİLT: III, Ebubekir Güngör, Editör, Akçağ Yayınevi, Ankara, ss.209-216, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Türkiye'de Yükseköğretimin Gelişimi

SAĞLAM M.
Prof. Dr. M. Mehdi İlhan Anısına Tarihe Adanan Bir Ömür, Mehmet Doğan Kamil Çolak, Editör, Berikan Yayınevi, Ankara, ss.279-298, 2022

6. Sözlü Tarih Yöntemiyle 1970'ler İlkokul Öğrencileri

Sağlam M.
Vize , Ankara, 2021

7. MEDRESE IN ANATOLIA FROM THE 11TH TO 16TH CENTURIES: THE ARTICULATION OF POLITICS, EDUCATION AND ARCHITECTURE

SAĞLAM M.
Vizetek, Ankara, 2021

8. Kültür ve eğitim

Gedik E., Çelik E., Sağlam M., Akkol M. L., Soylu A., Gezer Şen B., et al.
Eğitim Sosyolojisi, Doç. Mehmet Sağlam, Doç. Dr. ejder Çelik, Editör, Vizetek, Ankara, ss.149-164, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Sözlü Tarih Deseni

SAĞLAM M.
Bilimsel Araştırma Becerileri ve Araştırmada Güncel Desenler, ABDÜLKADİR UZUNÖZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.389-405, 2021

10. Türkiye’de Eğitim ve Toplumsal Değişim

SAĞLAM M.
Eğitim Sosyolojisi, Mehmet SAĞLAM, EJDER ÇELİK, Editör, VİZE YAYINCILIK, Ankara, ss.243-266, 2021

11. Cumhuriyet Döneminde Eğitim: Öğretmen Yetiştirme

SAĞLAM M.
Türk Eğitim Tarihi, Mehmet SAĞLAM, Editör, VİZE YAYINCILIK, Ankara, ss.399-418, 2021

12. Eğitim ve Siyaset

SAĞLAM M.
Siyaset Bilimi, Arslan, Ali, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.169-185, 2020

13. 1980 Sonrası Eğitim Alanındaki Gelişmeler

SAĞLAM M.
Türk Eğitim Tarihi, Çetin, Emrah ve Yıldız, Özgür, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.349-372, 2020

14. Çok Partili Dönemde Eğitim (1950-1980)

SAĞLAM M.
Türk Eğitim Tarihi, Çetin, Emrah ve Yıldız, Özgür, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.319-348, 2020

15. 1997-2017 Yılları Arasında Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığı'na Ayrılan Bütçe ve Okullaşma Oranları

SAĞLAM M.
Eğitime Adanmış Yarım Asır Prof. Dr. Tayip Duman'a Armağan, Peker Ünal, Dilşat ve Demir, Fatih, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.657-669, 2020

16. Eğitimin Sosyal ve Kültürel Temelleri

Sağlam M.
Eğitime Giriş, Mehmet ŞAHİN,Tufan AYTAÇ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.85-106, 2019

17. Türkiye’de Sosyoloji ve Eğitim Sosyolojisinin Gelişimi

Sağlam M.
Eğitim Sosyolojisi, N. Avcı ve Y. Erjem, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.74-114, 2018

18. Sözlü Tarih Yöntemiyle 1970ler İlkokul Öğrencileri

SAĞLAM M.
Gece Kitaplığı, Ankara, 2014
Ansiklopedide Bölümler 1

1. Türk Maarif Cemiyeti (Türk Eğitim Derneği)

Sağlam M.
ATATÜRK ANSİKLOPEDİSİ, ss.1-6, 2021
Metrikler

Yayın

79

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

6

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

4

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları