Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. Büyük Dil Modellerinin Matematik Sorularındaki Performansı: Ulusal Alanyazındaki Bulgular ve Yöntemsel Ayrıntıların Raporlanma Durumu

ALTINDAL Ş.
4. Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi (ESEPCongress26), Eskişehir, Türkiye, 14 - 18 Ekim 2026, (Özet Bildiri)

2. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Sözel Problemlerde Cebirsel Olmayan Strateji Seçimleri ve Bu Seçimleri Şekillendiren Etkenler

TOMA İ., ASLANTAŞ A. N., ALTINDAL Ş.
4. Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi (ESEPCongress26), Eskişehir, Türkiye, 14 - 18 Ekim 2026, (Özet Bildiri)

3. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesirlerdeki Kavram Yanılgılarına Yönelik Yapay Zekâ Açıklamalarını Değerlendirmeleri"

ALTINDAL Ş., SAĞLAM KAYA Y.
17.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2026), Muğla, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2026, ss.867-868, (Özet Bildiri)

4. Okul Öncesi Eğitimde Tamamlayıcı Bir STEM Uygulaması Olarak Çocuklarla Mini Bilim Etkinlikleri

ALTINDAL Ş., BÖYÜKATA M.
7th International STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Eylül 2026, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Lisansüstü Eğitim Gören Matematik Öğretmenlerinin Yapay Zekâ Kullanma Pratikleri

ALTINDAL Ş., AKDEMİR Ş., ERGÜN A., GÖKÇE N., SARI M.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Gaziantep, Türkiye, 12 Eylül 2026, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Lisansüstü Eğitime Devam Eden Matematik Öğretmenlerinin Gözünden Kuram-Uygulama Uyumu ve Matematik Eğitiminin Geleceği

ERGÜN A., GÖKÇE N., ALTINDAL Ş., AKDEMİR Ş., SARI M.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Gaziantep, Türkiye, 10 Eylül 2026, (Özet Bildiri)

7. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programına Yönelik Metaforik Algıları

ALTINDAL Ş., ÖZTÜRK F.
International Education Congress / EDUCongress 2025, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Kasım 2025, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik DersineKatılımları, Tutumları ve Algıladıkları Öğretmen DuygusalDesteği Arasındaki İlişki

Altındal Ş., Es H.
6. Uluslararası Kapadokya Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 10 - 12 Ağustos 2024, ss.1028-1029, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

8

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM