Prof. Dr. TAYİP DUMAN

2013 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2002 - 2013 Prof. Dr.

1996 - 2001 Doç. Dr.

1982 - 1998 Öğretim Görevlisi

1988 - 1996 Yrd. Doç. Dr.

2009 - 2012 Bölüm Başkanı

1988 - 2007 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2000 - 2006 Bölüm Başkanı

2001 - 2005 MYO Müdürü

2000 - 2005 Dekan Yardımcısı

1988 - 1991 Bölüm Başkanı

EĞİTİM POLİTİKALARI VE UYGULAMALARI

TÜRKİYE'DE İLKÖĞRETİM POLİTİKALARI PROGRAMLARI VE UYGULAMALARI

ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİNDE GELİŞMELER

CUMHURİYET ÖNCESİ EĞİTİM MÜESSESELERİ VE YENİLEŞME HAREKETLERİ

TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE GELİŞMELER SORUNLAR VE EĞİLİMLER

TÜRKİYE'DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SORUNU

EĞİTİM SOSYOLOJİSİ

TÜRK EĞİTİM TARİHİ

ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE GİRİŞ

İlkokul fen bilimleri dersi öğretim programı'nın değerlendirilmesi

Sınıf eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

Çocuk destek merkezlerinde barınmakta olan refakatsiz çocukların sorunları ve Türkçe öğrenmelerinin değerlendirilmesi

Türkiye'de Cumhuriyet Döneminde ilkokul programları kapsamında yetiştirilmek istenen insan modeli

Sınıf Eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlere yönelik öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

TRT Çocuk dergisinde milli değerler

Farklı program uygulayan liselerin öğrenci profillerinin incelenmesi (Ankara ili örneği)

2009-2014 Yılları Arasındaki Talim ve Terbiye Kurulu kararlarının incelenmesi

Özel dershanelerde üniversite giriş sınavına hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin profili (Ankara ili örneği)

İkinci Meşrutiyetten Harf İnkılâbına kadar süreli yayınlarda yeralan eğitim görüşleri ve cumhuriyet eğitimine yansımaları (1908 - 1928)

Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerilerinin değerlendirilmesi: Afyonkarahisar ili örneği

Lise tarih dersi kitaplarında yer alan milli kimlik kavramının içerik analizi: 1939-1950

Sınıf öğretmenlerinin, ilköğretim okullarında kutlanan/anılan belirli gün ve haftalara ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi: Ankara ili örneği

2006 okul öncesi eğitim programının değerlendirilmesi

DUMAN T. (Danışman)

H.DİLEK(Öğrenci), Doktora, 2013

Emniyet Genel Müdürlüğü merkez teşkilatının hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi

İlköğretim II. kademe branş öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarında karşılaştıkları sorunlar ile ilgili görüşleri

Üstün yeteneklilerin eğitiminde bir model olan bilim ve sanat merkezleri (bilsemler) üzerine bir araştırma

Sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı yaklaşımın gerektirdiği niteliklere sahip olma düzeylerinin değerlendirilmesi (Afyonkarahisar ili örneği)

Küreselleşmenin eğitime yansımaları

Mitat Enç'in hayatı ve eğitim anlayışı

İlköğretim 1. kademe 1?3 sınıf hayat bilgisi dersinde yer alan okul heyecanım temasının kazanımlarının gerçekleşme düzeyine ilişkin öğretmen görüşleri(Balıkesir ili örneği)

İlköğretim okulu orta düzeyde öğrenme yetersizliği (eğitilebilir) olan çocuklar için hayat bilgisi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

T.C. TBMM Milli Eğitim, kültür, gençlik ve spor komisyonuna gönderilen kanun tasarısı, teklifi ve kanun hükmünde kararnamelerinin değerlendirilmesi

Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II.kademede gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi

Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında kuaförlük (Saç bakımı ve yapımı dersi) öğretim programının sektörün ihtiyaçlarını karşılama düzeyinin belirlenmesi üzerine bir araştırma

Polis kolejinin polis eğitimindeki yeri ve önemi

Planlı kalkınma döneminde (1963-2002) mesleki teknik eğitim (gelişmeler, uygulamalar, sorunlar)

Halk eğitimi merkezlerinde uygulanan cilt bakımı-makyaj kursu eğitim programı hakkındaki katılımcı görüşlerinin değerlendirilmesi Ankara ili örneği

Erol Güngör`ün eğitim görüşleri

Türkiye'de eğitim sendikaları ve etkinliklerinin değerlendirilmesi

İlköğretim okullarında bireysel ve toplu etkinlik saatlerinde karşılaşılan sorunlar (Ankara il örneği)

İlköğretim dört ve beşinci sınıf iş eğitimi programının değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)

İlköğretim okullarındaki 4. sınıf öğrencilerinin sesli okuma hatalarının anlama başarısına etkisi

Milli Eğitim Bakanlığı`ndaki program geliştime çalışmalarının değerlendirilmesi

Bursa ili merkez ilçelerinde okul öncesi eğitim kurumlarında görevli öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin belirlenmesi

DUMAN T. (Danışman)

E.ŞAHİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1998

Ankara ili merkez ilçelerindeki halk eğitim merkezlerinde görevli eğitici personelin (öğretmenlerin) yetişkin eğitimcisi olarak eğitim ihtiyaçlarının saptanması

İlköğretim okullarındaki yeni iş eğitimi (iş ve teknik, ev ekonomisi, ticaret, tarım) program uygulamalarının değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)

Kütahya geleneksel kadın giysileri üzerine bir araştırma

Türk atasözlerine psikolojik bir yaklaşım

Çalışan annelerin 0-2 yaş grubu çocuklarının bakım şekilleri, karşılaşılan güçlükler ve çözüm yolları (Ankara ilinde yapılan bir çalışma)