Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 6
Tümü (6)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (3)

1. Geleneksel ve Modern Keloğlan Masallarının Karşılaştırılması

Uğurelli Y. Ö., Sefer Aktaş A.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.19, ss.41-53, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Mirror, mirror, on the wall! Are all stepparents wicked? Impressions of stepparents’ role in the fairy tales

Özbay İ., Uğurelli Y. Ö.
European Early Childhood Education Research Journal , cilt.32, sa.4, ss.607-620, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Language Barrier and Integration Issues of Refugee Women in Türkiye

Sefer Aktaş A., Uğurelli Y. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.3, ss.419-434, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Changing Children’s Literature in the Digital Age: Digital Books

Özbay İ., Uğurelli Y. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.11, sa.1, ss.68-85, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Üniversitelerde Çocuk Edebiyatı Öğretiminin ÖğretimElemanlarına Göre Değerlendirilmesi

Uğurelli Y. Ö., Açık F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.8, sa.1, ss.295-321, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Okunabilirlik ve İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Düz Yazı Metinlerinin Okunabilirlik Açısından Değerlendirilmesi

Tosunoğlu M., Özlük Y. Ö.
MILLI EGITIM , sa.189, ss.219-230, 2011 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 15

1. Ana dili Türkçe öğretimi söz varlığı çalışmalarının incelenmesi (2020-2025)

Sefer Aktaş A., Uğurelli Y. Ö.
Türkçe ve Dil Eğitiminde İyi Uygulamalar Konferansı, İstanbul, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2026, ss.108, (Özet Bildiri)

2. Heinz Janisch'in Resimli Çocuk Kitaplarında Empatik İletişim İfadeleri

UĞURELLİ Y. Ö.
I. ULUSLARARASI ÇOCUK EDEBİYATI VE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI (ÇEDAR) SEMPOZYUMU, Türkiye, 21 Nisan 2026, (Özet Bildiri)

3. Her Şeyin Önemli Olduğu An Adlı Çocuk Romanında Zaman ve Kaygı Temsilleri

UĞURELLİ Y. Ö.
XVII. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 23 Ekim 2025, ss.74, (Özet Bildiri)

4. Türkçe Öğretmen Adaylarının Konuşma Becerisi Öğretim Yöntem ve Etkinliklerine Yönelik Farkındalıkları

Uğurelli Y. Ö., Dedeoğlu Orhun B.
16. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Türkçede İçtenlik ve Yakınlık

DEDEOĞLU ORHUN B., UĞURELLİ Y. Ö.
16. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre İdeal Eğitim Fakültesi

Dedeoğlu Orhun B., Uğurelli Y. Ö.
III. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Türkçe Öğretmen Adaylarının P4C (Çocuklar İçin Felsefe) Uygulamasına YönelikMetaforik Algıları

Uğurelli Y. Ö., Dedeoğlu Orhun B.
İnternational Education Congress 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.319-320, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİM İÇİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE KONUŞMA KAYGILARI

Uğurelli Y. Ö., Sefer A.
4.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 Kasım 2022, ss.27-38, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kelimelere YükledikleriAnlamlar

DEDEOĞLU ORHUN B., UĞURELLİ Y. Ö.
İzmirDemokrasi Üniversitesi 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.38, (Özet Bildiri)

10. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ BAŞARI DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Uğurelli Y. Ö., Açık F.
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Nur İçözü’nün Kitaplarında Eğitsel İletiler “Korku Tüneli”

UĞURELLİ Y. Ö., DEDEOĞLU ORHUN B.
VI. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi-Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Nur İçözü Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre Çocuk Edebiyatındaki Kahramanlar

DEDEOĞLU ORHUN B., UĞURELLİ Y. Ö.
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

13. Türkçe Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Bir Araştırma (Kırıkkale İli Örneği)

Tosunoğlu M., Özlük Y. Ö.
IV. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Türkiye, 8 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Haldun Taner’in Üç Hikayesinde Konuşma Cümlelerinin Özellikleri

ÖZLÜK Y. Ö.
Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi, 4 - 06 Ağustos 2008, (Tam Metin Bildiri)

15. Ömer Seyfettin’in Üç Eserinde Yeni Lisan Hareketinin İzleri

ÖZLÜK Y. Ö.
II. Dünden Bugüne Ömer Seyfettin Sempozyumu, Türkiye, 7 - 09 Mart 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. Big Questions at a Young Age: Philosophy For Children (P4C)

Uğurelli Y. Ö.
New Horizons in Children’s Literature: Theory,Representation, and Identity, Prof. Dr. Esma DUMANLI KADIZADE, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.151-182, 2026 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Ortaokul Döneminde Çocuk Edebiyatı

Uğurelli Y. Ö.
Çocuk Edebiyatı, Prof. Dr. Aliye USLU ÜSTTEN,Arş. Gör. İsa KOYUNCU, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.507-528, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

3. ANA DİLİ OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE OKUMA BECERİSİNİN SÜREÇLERİ

Uğurelli Y. Ö.
Türkçe Öğretiminde Okuma Eğitimi El Kitabı, UĞURELLİ Yağmur Özge,DEDEOĞLU ORHUN Buket, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.60-77, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türkçe Eğitiminde Öğretim Ortamları

Uğurelli Y. Ö.
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Kenan Bulut,Mehmet Nuri Kardaş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305-340, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

25

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2025

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

99

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

77

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

2031

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI