Comparing Ninth-Grade Students’ Approaches to Trigonometric Ratio Problems Through Real-World and Symbolic Contexts

NAMLI Ş.

INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES, cilt.17, sa.4, 2024 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 17 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2024
  • Dergi Adı: INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet