The effect of puzzle-based learning on secondary school students’ attitudes toward English lesson and self-efficacy beliefs in English

---

DERER Ö. K., BERKANT H. G.

Journal of Theoretical Educational Science, cilt.13, sa.1, ss.205-231, 2020 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2020
• Doi Numarası: 10.30831/akukeg.564792
• Dergi Adı: Journal of Theoretical Educational Science
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.205-231
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet