The Effect of Preschool Teachers Emotion Regulation Skills and Levels of Cognitive Flexibility on Classroom Management

SOYDAN S., AKALIN N., KORKMAZ A.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.13, sa.2, ss.301-318, 2024 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.14686/buefad.1212588
• Dergi Adı: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.301-318
• Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet