An Open Inquiry-Based Lesson Sequence for Teaching the Subject of “Motion and Force”

Güler T., Calık M.

Physics Teacher, cilt.62, sa.9, ss.768-771, 2024 (SCI-Expanded, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 62 Sayı: 9
  • Basım Tarihi: 2024
  • Doi Numarası: 10.1119/5.0164362
  • Dergi Adı: Physics Teacher
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus, Academic Search Premier, EBSCO Education Source, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center), INSPEC, DIALNET
  • Sayfa Sayıları: ss.768-771
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet