The effects of the flipped classroom on deep learning strategies and engagement at the undergraduate level

Atıf İçin Kopyala

HAVA K.

Participatory Educational Research, cilt.8, sa.1, 2021 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 8 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.17275/per.21.22.8.1
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet