İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama stratejilerini kullanma düzeyleri ile okuduğunu anlama başarıları arasındaki ilişki

ERGEN Y., BATMAZ O.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sa.49, ss.130-147, 2019 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2019
• Dergi Adı: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.130-147
• Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet