Sosyoekonomik Faktörlerle Okuma Başarısı Arasındaki İlişkide Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Düzenleyici Rolü: PISA 2022 Sonuçlarına Dayalı Bir İnceleme

UNGAN S., URFALI DADANDI P.

Türkiye Eğitim Dergisi, vol.9, no.2, pp.341-351, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 9 Issue: 2
• Publication Date: 2024
• Doi Number: 10.54979/turkegitimdergisi.1589218
• Journal Name: Türkiye Eğitim Dergisi
• Page Numbers: pp.341-351
• Yozgat Bozok University Affiliated: Yes