6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerisi ve Özyeterliği ile Yazma Kaygısına Etkisi


ALTUNER ÇOBAN G. Ş., ATEŞ S.

Trakya Eğitim Dergisi, cilt.12, sa.2, ss.771-786, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 12 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2022
  • Dergi Adı: Trakya Eğitim Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.771-786
  • Yozgat Bozok Üniversitesi Adresli: Evet