6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerisi ve Özyeterliği ile Yazma Kaygısına Etkisi


ALTUNER ÇOBAN G. Ş., ATEŞ S.

Trakya Eğitim Dergisi, vol.12, no.2, pp.771-786, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 12 Issue: 2
  • Publication Date: 2022
  • Journal Name: Trakya Eğitim Dergisi
  • Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.771-786
  • Yozgat Bozok University Affiliated: Yes