Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (6)

1. Cultivating social acceptance by seeing the unseen: disability representation in Turkish EFL textbooks

TAŞ T., ÇETİN E.
International Journal of Inclusive Education , 2025 (SSCI, Scopus) identifier

2. Çevrimiçi Eğitimde Kaynaştırma/Bütünleştirme Sınıf Öğretmenleri: Ebeveyn Perspektifinden

KARADAŞ C., ÇETİN E., CEYLAN M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.1-26, 2025 (TRDizin) identifier

3. Effects of combined reading intervention on reading fluency and comprehension of three young adults with autism

Laçin E., Ceylan M., ÇETİN E.
International Journal of Developmental Disabilities , 2024 (SSCI, Scopus) identifier

4. Practice, Teaching, and Research Ethics in Special Education

ÇETİN E., LAÇİN E.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.3, ss.120-133, 2023 (Hakemli Dergi)

5. INVESTIGATION OF MATERIAL DEVELOPMENT AND USE OF TEACHERS WORKING WITH SPECIAL NEEDS

LAÇİN E., ÇETİN E.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.7, sa.20, ss.2086-2125, 2022 (Hakemli Dergi)

6. An Examination of Teachers Use of Metacognitive Strategies in Supporting the Reading Comprehension Skills of Children with Learning Disabilities

LAÇİN E., ÇETİN E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, ss.519-531, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Description of educational experiences and challenges faced by parents of children diagnosed with learning disability

ÇETİN E., CEYLAN M., TAŞLIBEYAZ H. F.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.3, ss.2761-2789, 2022 (Hakemli Dergi)

8. WHAT DO THESES AND DISSERTATIONS TELL US ABOUT LEARNING DISABILITIES?

CEYLAN M., ÇETİN E., KARADAŞ C.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.9, sa.1, ss.308-332, 2022 (Hakemli Dergi)

9. TEKRARLI OKUMA YÖNTEMİNİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA HATALARINA VE OKUMA HIZLARINA ETKİSİ

CEYLAN M., LAÇİN E., ÇETİN E.
International Journal of New Approaches in Special Education , cilt.1, sa.1, ss.22-45, 2018 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Engelli Yükseköğrenim Öğrencilerinin Sosyal Kabullerinin Akran Görüşlerine Dayalı Olarak Betimlenmesi

Yıldız E., ÇETİN E.
2. Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sinop, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2025, ss.59, (Özet Bildiri)

2. Disability And Public Interest: A Google Trends Analysis of Dısabılity Representation In Türkiye

ÇETİN E., TAŞ T.
5. Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Güçlüğüne İlişkin Bilgi Düzeylerinin Artırılması

CEYLAN M., ÇETİN E., KARADAŞ C.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Erken Okuryazarlık ve E-Kitap

ÇETİN E.
4. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

5. Çevrimiçi Eğitimde Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri: Ebeveyn Perspektifinden

KARADAŞ C., ÇETİN E., CEYLAN M.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

6. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE UYGULANAN MÜDAHALE PAKETİNİN ETKİLİLİĞİ

ÇETİN E., CEYLAN M., LAÇİN E.
12. SOSYAL VE BEŞERİ EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Türkiye, 19 Mart 2022, (Özet Bildiri)

7. ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARIN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNİ DESTEKLEMEDE ÖĞRETMENLERİN ÜSTBİLİŞSEL STRATEJİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ

ÇETİN E., LAÇİN E.
12. SOSYAL VE BEŞERİ EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Türkiye, 19 Mart 2022, (Özet Bildiri)

8. Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Okuduğunu Anlama Becerilerini Desteklemede Öğretmenlerin Üstbilişsel Strateji Kullanımlarının İncelenmesi

ÇETİN E., LAÇİN E.
12. ULUSLARARASI SOSYAL, BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 19 - 20 Mart 2022, (Özet Bildiri)

9. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerinin Geliştirilmesinde Uygulanan Müdahale Paketinin Etkililiği

ÇETİN E., CEYLAN M., LAÇİN E.
12. ULUSLARARASI SOSYAL, BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 19 - 20 Mart 2022, (Özet Bildiri)

10. Türkiye de Öğrenme Güçlüğü Alanında Yapılan Tez Çalışmalarının İncelenmesi

CEYLAN M., ÇETİN E.
3. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 15 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

11. Türkiye’de Öğrenme Güçlüğü Alanında Yapılan Tez Çalışmaların İncelenmesi

CEYLAN M., ÇETİN E.
3. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

12. Özel Eğitim Meslek ve Uygulama Etiği

Çetin E., İnan B.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

13. Koronavirüs (Covid-19) Pandemisinde Özel Eğitim Ebeveyn Rehberliği

İnan B., Çetin E.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

14. Öğrenme Güçlüğü Tanısı Bulunan Öğrenci Ailelerinin Çocuklarına İlişkin Eğitim Deneyimlerinin ve Karşılaştıkları Güçlüklerin Betimlenmesi

ÇETİN E., CEYLAN M., TAŞLIBEYAZ H. F.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

15. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerisinde Yaşadıkları Güçlüklerin Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi

ÇETİN E., GÜLDENOĞLU İ. B.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

16. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Materyal Geliştirme ve Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Çetin E., İnan B., Demir E.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Desteklenmesi

ÇETİN E.
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Türkçe Öğretimi, CEYLAN MUSTAFA, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.177-204, 2022

2. Erken Okuryazarlık ve E-Kitap

ÇETİN E.
BÜYÜK ZAFERİN 100. YILI ANISINA EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER EĞİTİM BİLİMLERİ 1, KOÇAK MUHAMMET, TEMUR NEZİR, Editör, Türk Eğitim-Sen Genel Merkezi Yayınları, Ankara, ss.112-119, 2022

3. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Okumaya Giriş

ÇETİN E.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Okuma ve Okumanın Gelişimi, LAÇİN EMRE, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-22, 2021
Metrikler

Yayın

28

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2