Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Evaluation of the Relationship Between School Governance and School Climate

YÜNER B., BURGAZ B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.373-390, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Exploring international students' preferences, experiences, and career goals İn Türkiye

DAĞDEVİREN ERTAŞ B., YÜNER B., ERİÇOK B.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.8, sa.24, ss.2232-2256, 2023 (Hakemli Dergi)

Examination of the Variables Explaining School Effectiveness by CHAID Analysis

YÜNER B.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.16, sa.4, ss.808-820, 2023 (Hakemli Dergi)

Examination of Variables Affecting the Perceptions of Academic Performance of Higher Education Students during the Distance Education Process

YÜNER B., ERİÇOK B., DAĞDEVİREN ERTAŞ B.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.8, sa.1, ss.161-168, 2023 (Hakemli Dergi)

Scale of Social Justice Leadership During Distance Education: A Validity and Reliability Study

Arslan İ., YÜNER B.
Academy Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.2, ss.77-84, 2022 (Hakemli Dergi)

Teachers’ Professional Development Needs and Barriers: Turkey Case

Yüner B.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.30, ss.1-10, 2022 (Hakemli Dergi)

Faculty Support in Higher Education Provided by University Administration during Emergency Remote Teaching: A Case Study

SÜMER M., YÜNER B.
OPEN PRAXIS , cilt.13, sa.3, ss.323-334, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

EXAMINING THE MEDIATOR EFFECT OF PERCEIVED DISCIPLINARY CLIMATE IN THE RELATIONS

Yüner B.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.6, ss.171-199, 2021 (ESCI)

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ KRİZ YÖNETİMİNE İLİŞKİN, ÖĞRETMEN VE MÜDÜR GÖRÜŞLERİ

DAĞDEVİREN ERTAŞ B., YÜNER B.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.2, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Transformational teaching in higher education: The relationship between the transformational teaching of academic staff and students' self-efficacy for learning

YÜNER B.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.4, ss.350-366, 2020 (Hakemli Dergi)

An Investigation on the Strategies of Teachers to Manage Undesired Behaviours in the Classroom

şenol m., YÜNER B.
International Journal of Educational Studies and Policy , cilt.1, sa.1, ss.74-91, 2020 (Hakemli Dergi)

Examination of the Relationship between School Innovation and Teacher Creativity

YÜNER B., ÖZDEMİR M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.50, ss.162-179, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

KOLEKTİF ÖĞRETMEN YETERLİĞİ İLE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

YÜNER B., ÖZDEMİR M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.389-409, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Kamu ve Özel Lise Öğrencilerinin Okul Bağlılıklarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ARASTAMAN G., YÜNER B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.285-303, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul Yönetişimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

YÜNER B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.49, ss.171-186, 2019 (Hakemli Dergi)

Örgüt Temelli Öz Saygı İle Duygusal Örgütsel Bağlılığa İlişkin Öğretmen Görüşleri

YÜNER B.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.777-799, 2018 (Hakemli Dergi)

Teachers' Views on Organization Based Self Esteem and Emotional Organizational Commitment

YÜNER B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.4, ss.777-799, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

Metaforik Okul Algısı ile Okulu Terk Eğilimi Arasındakiİlişkinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

YÜNER B., ÖZDEMİR M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.1041-1060, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ANAOKULLARI YENİ NORMALE HAZIR MI?

DAĞDEVİREN ERTAŞ B., YÜNER B.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 05 Aralık 2021

YENİ NORMALDE DERİNLEŞEN UÇURUM

YÜNER B., DAĞDEVİREN ERTAŞ B.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / The 15th International Congress on Educational Administration, 05 Aralık 2021

Zorunlu Uzaktan Egitim Sürecinde Ögrencilerin Aldıkları Destek Hizmetleri

YÜNER B.
International symposium on busisness, economics and education, 07 Nisan 2021

Yöneticilerin Gözünden Dezavantajlı Anaokulların Sorunları

DAĞDEVİREN ERTAŞ B., YÜNER B.
13th International Educational Community Symposium, Rize, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2020, ss.695-702

Covid-19 Salgınının Eğitim Sistemi Üzerinde Etkileri veEğitimde Fırsat Eşitliği

YÜNER B., DAĞDEVİREN ERTAŞ B.
13th International Educational Community Symposium, Rize, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2020, ss.563-568 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Değişime Hazır OlmaDurumlarının İncelenmesi

YÜNER B.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitime İlişkin Görüşlerininİncelenmesi

YÜNER B., ÖZDEMİR M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019

Öğretmen Adaylarının Sivil Katılım Düzeyi

ÇALIŞKAN Ö., YÜNER B.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.291-292

Öğretmen Adaylarının Yeni Binyıl Öğrenci Özelliklerinin İncelenmesi

YÜNER B., ÇALIŞKAN Ö.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1220-1222

Öğretmen Adaylarında Bilişsel Zorlanma: Beklenen Fakülte Desteği

ÖZDEMİR M., KOÇAK S., YÜNER B.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018

Öğretmen Adaylarının Atanamama Kaygılarının İncelenmesi

ÖZDEMİR M., YÜNER B., KOÇAK S.
II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018

Öğretmen Adaylarının Kişisel ve Mesleki Yetkinlik Algıları Üzerine Bir Çalışma: Fakülte İşleyişinin Yetkinlik Algısı Üzerindeki Olumlu-Olumsuz Yansımaları

KOÇAK S., YÜNER B.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Öğretmenlerin Örgüt Temelli Öz Saygı Düzeylerinin İncelenmesi

YÜNER B.
13. Uluslararası eğitim yönetimi kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

Eğitim Yönetiminde Bilgi Problemine İlişkin Yaklaşımların İncelenmesi

ÖZDEMİR M., YÜNER B.
13. Uluslararası eğitim yönetimi kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

Öğretmen Adaylarının Eğitime İlişkin İnançlarının İncelenmesi

YÜNER B., ÖZDEMİR M.
17. .Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Okul Yönetişimi ile Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YÜNER B.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Öğretmen Adaylarının Okul İklimi Algısı ile Akademik Potansiyele İlişkin İnanç ve Duyguları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YÜNER B., KOÇAK S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018

THE EXAMINATION OF STUDENTS’ SCHOOL ENGAGEMENT IN PUBLIC AND PRIVATE HIGH SCHOOL

ARASTAMAN G., Kamış G., YÜNER B., Çelebioğlu E.
I. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ KONGRESİ, 14 - 16 Eylül 2017

Lise Öğrencilerinin Metaforik Okul Algısı İle Okul Terk Eğilimleri Arasındaki İlişki

YÜNER B.
EJER, Ankara, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.730-731

Meslek Lisesi Öğrencilerinin Kişisel ve Mesleki Yetkinlik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Polat Ş., YÜNER B.
3rd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

DEĞİŞEN DÜNYADA EĞİTİM NASIL DEĞİŞMELİ, NASIL DEĞİŞTİRMELİ?

YÜNER B.
Eğitim Felsefesi Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2013

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitim Sisteminin Sorunları ve Çözüm Önerileri

YÜNER B.
Eğitime Giriş, Cemaloğlu, Necati; Şahin, Fatih, Editör, Pegem, Ankara, ss.483-517, 2021

Sınıf Ortamının Fiziksel, Sosyal ve Eğitsel Boyutlarının Düzenlenmesi

YÜNER B.
Sınıf Yönetimi, Cemaloğlu, Necati; Yenel, Kübra, Editör, Pegem, Ankara, ss.53-82, 2021

İzlenim Yönetimi

YÜNER B.
Yönetme Sanatı : Lider Yöneticinin El Kitabı, Murat Özdemir, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.331-348, 2020

Yükseköğretimde Özelleştirme Politikaları ve Neoliberalizm

YÜNER B.
Türkiye'de Yükseköğretimin Panoraması, Saracaloğlu Asuman Seda, Eranıl Anıl Kadir, Editör, nobel, Ankara, ss.432-463, 2020

Metrikler

Yayın

43

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları