Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 6
Tümü (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (1)

1. Reading, writing, and reasoning throughuncertainty: a literacy-driven approach tonavigating uncertainty in science classrooms

Altuner Çoban G. Ş., Chen Y.
SCIENCE ACTIVITIES CLASSROOM PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS , cilt.63, sa.1, ss.1-21, 2026 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

2. A Validity and Reliability Study on Developing a Scale for Assessing Classroom Teachers Attitudes Towards Illustrated Childrens Books

Ateş S., Altuner Çoban G. Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.3, ss.222-237, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. 6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerisi ve Özyeterliği ile Yazma Kaygısına Etkisi

Altuner Çoban G. Ş., Ateş S.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.771-786, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerileri arasındaki ilişki

Yıldız M., Altuner Çoban G. Ş., Yaşar Sağlık Z.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.2, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretmen Adaylarının Gözünden “Üniversite Hocası”

Başaran M., Altuner Çoban G. Ş.
MILLI EGITIM , cilt.48, sa.223, ss.179-206, 2019 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

6. EĞİTSEL OYUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Altuner Çoban G. Ş., Bozkurt E., Kan A.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.3, ss.287-302, 2019 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Sınıf Öğretmenlerinin Belirsizliğe Yönelik Algıları ve Tepkileri

Altuner Çoban G. Ş., Chen Y.
24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu- USOSİSTANBUL 2026, İstanbul, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2026, ss.139-140, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR İNCELEME

Yıldız M., Altuner Çoban G. Ş., Yaşar Sağlık Z.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARI

Yıldız M., Yaşar Z., Altuner Çoban G. Ş.
2. Uluslararası TürK Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, cilt.2, ss.299-316, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Altuner Çoban G. Ş.
2. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 05 Temmuz 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Altuner Çoban G. Ş.
2. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 05 Temmuz 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğretmen Adaylarının Çok Katmanlı Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Altuner Çoban G. Ş.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Eğitsel Oyuna Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Altuner Çoban G. Ş., Bozkurt Polat E., Kan A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Okul Öncesi Eğitimi ve Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Çocuk Sevme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bolattaş Gürbüz F., Altuner G. Ş.
ULUSLARARASI BİLİMSEL VE MESLEKİ ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.186, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğretmen Adaylarının ”Üniversite Hocası” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Değişimi

Başaran M., Altuner G. Ş.
I. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. İlkokul Öğrencilerinin Sınıf Öğretmeni Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Altuner G. Ş., Başaran M.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Velilerin Sınıf Öğretmenlerine Bakış Açısının İncelenmesi

Babayiğit Ö., Altuner G. Ş.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.51-52, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yozgat Örneği

Başaran M., Altuner G. Ş.
Uluslararası Bozok Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Yozgat İl Merkezindeki İlkokulların Okul Ve Sınıf Kütüphanelerinin İncelenmesi

Altuner G. Ş., Başaran M.
Uluslararası Bozok Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Altuner Çoban G. Ş.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 4

1. Öğretmen Adaylarının Çok Katmanlı Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Altuner Çoban G. Ş.
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları VI, Doğanay Ahmet, Kutlu Oğuz, Editör, Akademisyen Kitabevi A. Ş., Ankara, ss.1-10, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İyi Oluşları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sönmez Y., Altuner Çoban G. Ş.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler I, Ünüvar Perihan, Editör, Duvar Yayınları, Ankara, ss.105-119, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Öğretmen Adaylarının Konuşma Öz Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Altuner Çoban G. Ş.
Eğitim Bilimlerinde Teori ve Araştırmalar, Koca Şehriban, Editör, Serüven Yayınevi, Ankara, ss.429-442, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Öğretmen Adayları için Eğitsel Oyuna Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Bozkurt Polat E., Altuner Çoban G. Ş., Kan A.
Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar, Akgün Abuzer; Gülmez Güngörmez, Hatice, Editör, Iksad Publications, Ankara, ss.129-151, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

24

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM