Publications & Works

Publication Network
Journal articles indexed in SCI, SSCI, and AHCI

Career Motivation and Job Satisfaction in Türkiye: Mediating Role of Teacher İnnovativeness and İnstructional Practice

Ertaş B. D., Pekmezci F.
Asia-Pacific Education Researcher , vol.34, no.1, pp.193-207, 2025 (SSCI) identifier

Pre-service teachers in Türkiye in the framework of attitude towards the teaching profession, school belonging, and motivation

BARIŞ PEKMEZCİ F., DAĞDEVİREN ERTAŞ B.
Teaching and Teacher Education , vol.142, 2024 (SSCI) identifier

Rescaling of Cognitive Flexibility Inventory by Criticism of Turkish Adaptation Form

AVŞAR V., Pekmezci F.
International Journal of Cognitive Therapy , vol.16, no.4, pp.682-709, 2023 (SSCI) identifier
Articles Published in Other Journals

Examination of Motivation Scales: Is the Purpose Academic Promotion or the Need to Measure Psychological Constructs?

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHO-EDUCATIONAL SCIENCES , vol.11, no.3, pp.774-791, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Initial Adaptation Study of COVID-19 Peritraumatic Distress Index (CPDI) to Turkish Sample

Kocaay F., Yigman F., Unal N., BARIŞ PEKMEZCİ F.
CYPRUS TURKISH JOURNAL OF PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY , vol.4, no.2, pp.148-153, 2022 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

Bifactor and Bifactor S-1 Model Estimations with Non-Reverse-Coded Data

BARIŞ PEKMEZCİ F.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , vol.13, no.3, pp.244-255, 2022 (Scopus) identifier identifier

Tek Boyutluluktan Çok Boyutluluğa Boyutluluğun Çerçevesi

BARIŞ PEKMEZCİ F.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.35, no.3, 2022 (Peer-Reviewed Journal) identifier

The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample

Ayan C., BARIŞ PEKMEZCİ F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , vol.8, no.3, pp.613-632, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models

Pekmezci F., ŞENGÜL AVŞAR A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , vol.8, no.2, pp.423-453, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

INVESTIGATION OF SKILLS-BASED TEST ITEMS AND SAMPLE ITEMS IN THE ENTRANCE EXAMINATION FOR HIGH SCHOOLS FOR TURKISH LESSON

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , vol.5, no.12, pp.677-718, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.51, pp.50-71, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Confusion of Scale Development: Investigation of Self-Efficacy Scales

BARIŞ PEKMEZCİ F., Ayan C.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.48, pp.130-151, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier

Investigation of the Orthogonality Assumption in the Bifactor Item Response Theory

BARIŞ PEKMEZCİ F., GÜLLEROĞLU H. D.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , no.79, pp.69-86, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

The Role of Parents on Turkish Students’ Reading Achievement

YALÇIN S., ŞENGÜL AVŞAR A., DEMİRTAŞLI R. N., BARIŞ PEKMEZCİ F., PEHLİVAN E. B.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Tutum, Değer Ve Özyeterlik Değişkenlerinin TIMSS-1999 Ve TIMSS-2007 Sınavlarında Öğrencilerin Matematik Başarılarını Yordama Düzeyleri

DOĞAN N., BARIŞ PEKMEZCİ F.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.1, no.1, pp.44-50, 2010 (ESCI)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

Ebeveynlik Stllerini Değerlendirme Ölçeği (ESDÖ)’nin Türkçe'ye Uyarlanması.

AVCI N., TAŞER POLAT T., BARIŞ PEKMEZCİ F.
Uluslararası V. Çocuk Gelişimi Kongresi, 15 - 17 November 2023, (Summary Text)

Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği’nin iki faktör (bifactor) modele göre incelenmesi

BARIŞ PEKMEZCİ F.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Turkey, 22 - 25 June 2022, pp.961, (Summary Text)

PISA Matematik Maddelerinin Bifactor S-1 ile Modellenmesi

BARIŞ PEKMEZCİ F.
XIV. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Turkey, 27 - 30 October 2021, pp.24, (Summary Text)

Araştırma Görevliliğinde Kadro Çeşitliliğinden Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri

ŞENGÜL AVŞAR A., BARIŞ PEKMEZCİ F.
II. INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION AND ACCREDITATION CONGRESS (II.Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi), Rize, Turkey, 27 - 29 October 2018, pp.71, (Summary Text)

Students Achievement From Different School Types Comparision Of Turkey With Shanghai China Canada And France

ÇİLSALAR H., BARIŞ PEKMEZCİ F.
International Conference on New Horizons on Education (INTE), Roma, Italy, 25 - 27 June 2013, (Summary Text)

The Role of Parents on Turkish Students’ Reading Achievement

YALÇIN S., ŞENGÜL AVŞAR A., DEMİRTAŞLI R. N., BARIŞ PEKMEZCİ F., PEHLİVAN E. B.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, Roma, Italy, 5 - 08 February 2013, (Full Text)

Tutum, Değer Ve Özyeterlik Değişkenlerinin TIMSS-1999 ve TIMSS -2007 Sınavlarında Öğrencilerin Matematik Başarılarını Yordama Düzeyleri [The prediction level of attitude,value, and self-efficacy on TIMSS-1999 and TIMMS-2007 students Mathematics achievement]

DOĞAN N., BARIŞ PEKMEZCİ F.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, 05 – 07 Mayıs, Mersin Üniversitesi., Mersin, Turkey, 5 - 07 May 2010, pp.176-188, (Full Text)
Metrics

Publication

22

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

2

H-Index (Scopus)

1

Citiation (TrDizin)

3

H-Index (TrDizin)

1

Citiation (Sum Other)

4

Project

2

Open Access

4
UN Sustainable Development Goals