Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Faculty members' planned technology integration behaviour in the context of a faculty technology mentoring programm

Sagnak H., Baran E.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.37, sa.3, ss.1-21, 2021 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Perceptions of preschool teacher candidates’ regarding artifical intelligence and the meanings they attribute.

KORKMAZ A., ÇİLSALAR SAGNAK H.
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.1319-1342, 2024 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenliği Programındaki Öğretim Teknolojileri Dersinin Yansıtıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi

Aslanderen M., Çilsalar Sagnak H., Sağlam M.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.543-562, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Teknoloji Entegrasyonu ile Yükseköğretimde Yüz Yüze ve Karma Öğretim Uygulamalarının Zenginleştirilmesi: Çiçekdağı MYO Örneği

Aslanderen M., Çilsalar Sagnak H.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.6, sa.2, ss.171-181, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİNİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU İLE DESTEKLENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

Altıntaş B., ÇİLSALAR SAGNAK H.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.50, ss.237-257, 2022 (Hakemli Dergi)

Experiences of In-service Teachers on Online In-Service Training during Pandemic Period

ÇİLSALAR SAGNAK H., KAYA G., TOKER H., ALTINTAS B.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.13, sa.3, ss.38-55, 2022 (Hakemli Dergi)

Gamification in English as Second Language Learning in Secondary Education Aged Between 11-18

KAYA G., ÇİLSALAR SAGNAK H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF GAME-BASED LEARNING , cilt.12, sa.1, ss.1-14, 2022 (ESCI)

Examination of Teacher Identities of Pre-service Teachers Within the Scope of Teaching Practice

ÇİLSALAR SAGNAK H., SANCAK AYDIN G.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.762-780, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., YAMAN F.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.149-167, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigating the Preservice Teachers Knowledge Sources for Classroom Management A Case Study

BARAN E., ÇİLSALAR H., MESUTOĞLU C.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)

An evaluation of Cappadocia Vocatonal College two year restoration curriculum

OK A., ÇİLSALAR H., SARIKAYA ERDEM Y.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.4, sa.8, ss.1-21, 2014 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Preservice Early Chilhood Teachers' Perceptions on Artifical Intellegence

Çilsalar Sagnak H., Korkmaz A.
YOBU INTERNATIONAL MIDDLE ANATOLIAN SYMPOSIUM, Yozgat, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2024

Investigation of the Attitudes and Perceptions of Teachers Working at eTwinning Schools in Türkiye from Various Perspectives

KAYA G., ÇİLSALAR SAGNAK H.
European Conference on Educational Research, ECER 2023, Glasgow, İngiltere, 21 - 25 Ağustos 2023

Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Aday Öğretmenlerin Yaşadıkları Duyguların İncelenmesi

SANCAK AYDIN G., ÇİLSALAR SAGNAK H.
VIIth International EurasianEducational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.1, ss.964-966

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecine Yönelik Görüşleri: Pandemi Dönemi Örneği

ÇİLSALAR SAGNAK H.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.1, ss.925-928

Unboxing Self-confidence, Attitude, Acceptance, and Usage of Technology in Future Classrooms

ÇİLSALAR H.
7TH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, cilt.2019, ss.265-266

Preservice Teachers’ Attitude toward Computer-Supported Instructions and Technology Acceptance: An Experience of Reform at a Teacher Education Program

ÇİLSALAR H., PEKER ÜNAL D.
The European Conference on Educational Research, Hamburg, Almanya, 3 - 06 Eylül 2019, cilt.2019

Pre-service teachers’ instructional material design: An example of technology integrated design course

ÇİLSALAR H.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference-SITE 2019, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 22 Mart 2019, ss.1768-1770

TECHNOLOGY INTEGRATION OF PRESERVICE TEACHERS AS BOTH TEACHER AND STUDENT

ÇİLSALAR H.
International Conference on New Horizons in Education, Paris, Fransa, 18 - 20 Temmuz 2018, cilt.2, ss.721-723

Doğa_Lab:Doğada Sorgulama Temelli Bilim

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

Doğa Lab: Doğada Sorgulama Temelli Bilim

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.
UFMEK, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

”DOĞA_LAB:DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM”

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.
UFBMEK-2018, 4 - 06 Ekim 2018

Examining Faculty Members’ Technology Integration Behavior in a Faculty Technology Mentoring Program

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.
Teacher Education and Educational Researchin the Mediterranean, Valletta, Malta, 8 - 09 Haziran 2018

Factors Affecting Faculty Members’ Technology Integration Behavior

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.265-288

An investigation of change on career decision and professional identity of pre-service teachers during teaching practice

ÇİLSALAR H.
SITE 2018, Washington, Kiribati, 26 - 30 Mart 2018, ss.1393-1398

Growing Computational Thinkers:Longitudinal Trajectories of Middle-School Students

Pan Y., Mouza C., Yang H., ÇİLSALAR H.
AERA 2017, San Antonio-Texsas, Amerika Birleşik Devletleri, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017

Investigation of Faculty Members Point of View on Technology Integration A Case Study

ÇİLSALAR H.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

A Meta Review on Self Efficacy Beliefs of Pre Service Novice and In Service Turkish Teachers

SARIKAYA ERDEM Y., ÇİLSALAR H.
ECER 2015, BudapestEducation and Transition - Contributions from Educational Research, Budapest, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015

Investigation of Instructors Point of View toward Technology Integration

ÇİLSALAR H.
7th International Congress on Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015

Investigating Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK in Action Workshop Design Cases

BARAN JOVANOVİC E., erdem u., ALTAN T., BAHÇEKAPILI T., ÇİLSALAR H.
EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology, Tampere, Finlandiya, 24 - 27 Haziran 2013, cilt.2014, ss.1536-1541

Designing In service Technology Integration Training Program for Vocational Instructors

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014, Tampere, Finlandiya, 23 - 25 Haziran 2013, cilt.2014, ss.1851-1857

Kapadokya Meslek Yüksekokulu Restorasyon Programının Etkililiğinin PAydaşların Algılarına Göre Değerlendirilmesi

OK A., ÇİLSALAR H., SARIKAYA ERDEM Y.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014

Students Achievement From Different School Types Comparision Of Turkey With Shanghai China Canada And France

ÇİLSALAR H., BARIŞ PEKMEZCİ F.
International Conference on New Horizons on Education (INTE), Roma, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013

İlköğretim hayat bilgisi programı değerlendirme çalışmalarına genel bir bakış

ÇİLSALAR H., AKAR H.
Applied Education Congress, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012

Evaluation of educational sciences courses at Middle East Technical University A case study

YILDIRIM Ö. F., YILMAZ E., ÇİLSALAR H., öden acar a.
Applied Education Congress, 13 - 15 Eylül 2012

Erciyes Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Profili

ÇİLSALAR H., Cihan Güngör H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012
Kitaplar

Pre-Service Teachers’ Confidence, Attitudes, Acceptance, and Technology Usage in their Future Classrooms

ÇİLSALAR SAGNAK H.
Curriculum, Teachers and Technology in the Turkish and International Contexts, Fatma Bıkmaz ve Fatma Mızıkacı, Editör, Cambridge Scholars, ss.318-344, 2022

Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme

ÇİLSALAR SAGNAK H.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Tuncer, Murat, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.175-208, 2021

PROGRAM GELİŞTİRME VE TEKNOLOJİ

ÇİLSALAR SAGNAK H.
Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulama Örneklerine, Hasan Güner BERKANT, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.27-70, 2020

POSTER VE BROŞÜR TASARLAMA TEKNİKLERİ

ÇİLSALAR H.
Eğitimde Proje Hazırlama, Peker Ünal, Dilşay, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.129-141, 2019

PROJE SUNUMLARI

ÇİLSALAR H.
Eğitimde Proje Hazırlama, Peker Ünal, Dilşat, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.117-128, 2019

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

ÇİLSALAR H.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Duman, Tayip Peker Ünal, Dilşat, Editör, PegemA yayıncılık, Ankara, ss.200-237, 2019

PROJE RAPORU HAZIRLAMA, GELİŞTİRME VE SONUÇLANDIRMA

ÇİLSALAR H.
Eğitimde Proje Hazırlama, Peker Ünal, Dilşat, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.95-108, 2019

PROJE DEĞERLENDİRME VE İYİ ÖRNEKLERİN İNCELENMESİ

ÇİLSALAR H.
Eğitimde Proje Hazırlama, peker ünal, dilşat, Editör, vizetek yayıncılık, Ankara, ss.109-116, 2019
Metrikler

Yayın

46

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

20

Proje

2

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları