Dr. Öğr. Üyesi HATİCE ÇİLSALAR SAGNAK

Yayın Ağı

Makaleler 12

1. Curriculum comparison: chemical and mechanical engineering education in the United States and Turkey

ÇİLSALAR SAGNAK H., Anakok I., Katz A.

Australasian Journal of Engineering Education , cilt.30, sa.1, ss.62-79, 2025 (Scopus)

2. Perceptions of preschool teacher candidates’ regarding artifical intelligence and the meanings they attribute.

KORKMAZ A., ÇİLSALAR SAGNAK H.

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.1319-1342, 2024 (TRDizin)

3. Okul Öncesi Öğretmenliği Programındaki Öğretim Teknolojileri Dersinin Yansıtıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi

Aslanderen M., Çilsalar Sagnak H., Sağlam M.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.543-562, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Teknoloji Entegrasyonu ile Yükseköğretimde Yüz Yüze ve Karma Öğretim Uygulamalarının Zenginleştirilmesi: Çiçekdağı MYO Örneği

Aslanderen M., Çilsalar Sagnak H.

Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.6, sa.2, ss.171-181, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİNİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU İLE DESTEKLENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

Altıntaş B., ÇİLSALAR SAGNAK H.

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.50, ss.237-257, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Experiences of In-service Teachers on Online In-Service Training during Pandemic Period

ÇİLSALAR SAGNAK H., KAYA G., TOKER H., ALTINTAS B.

The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.13, sa.3, ss.38-55, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Gamification in English as Second Language Learning in Secondary Education Aged Between 11-18

KAYA G., ÇİLSALAR SAGNAK H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF GAME-BASED LEARNING , cilt.12, sa.1, ss.1-14, 2022 (ESCI, Scopus)

8. Examination of Teacher Identities of Pre-service Teachers Within the Scope of Teaching Practice

ÇİLSALAR SAGNAK H., SANCAK AYDIN G.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.762-780, 2021 (TRDizin)

9. Faculty members' planned technology integration behaviour in the context of a faculty technology mentoring programm

Sagnak H., Baran E.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.37, sa.3, ss.1-21, 2021 (SSCI, Scopus)

10. TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., YAMAN F.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.149-167, 2020 (TRDizin)

11. Investigating the Preservice Teachers Knowledge Sources for Classroom Management A Case Study

BARAN E., ÇİLSALAR H., MESUTOĞLU C.

Kastamonu Eğitim Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)

12. An evaluation of Cappadocia Vocatonal College two year restoration curriculum

OK A., ÇİLSALAR H., SARIKAYA ERDEM Y.

International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.4, sa.8, ss.1-21, 2014 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. Creating an instructional design teaching the values of friendship, compassion, and love, and evaluating its effectiveness

Arslan İ., ÇİLSALAR SAGNAK H., Arslan B. Ü.

13th International Congress on Curriculum and Instruction, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Rubric development for the assessment of preschool children’s artificial intelligence literacy

ÇİLSALAR SAGNAK H., KORKMAZ A.

SITE 2025 - Society for Information Technology & Teacher Education, Orlando, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 22 Mart 2025, ss.2137-2142, (Özet Bildiri)

3. Karşılıklı Mentorluk Uygulamalarına Yönelik Öğretim Üyelerinin VE İngilizce Öğretmenlerinin İhtiyaç AnaliziÇalışması

ÇİLSALAR SAGNAK H., BAŞTUĞ S. D.

XI International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

4. Preservice Early Chilhood Teachers' Perceptions on Artifical Intellegence

Çilsalar Sagnak H., Korkmaz A.

YOBU INTERNATIONAL MIDDLE ANATOLIAN SYMPOSIUM, Yozgat, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

5. Investigation of the Attitudes and Perceptions of Teachers Working at eTwinning Schools in Türkiye from Various Perspectives

KAYA G., ÇİLSALAR SAGNAK H.

European Conference on Educational Research, ECER 2023, Glasgow, İngiltere, 21 - 25 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

6. Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Aday Öğretmenlerin Yaşadıkları Duyguların İncelenmesi

SANCAK AYDIN G., ÇİLSALAR SAGNAK H.

VIIth International EurasianEducational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.1, ss.964-966, (Özet Bildiri)

7. Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecine Yönelik Görüşleri: Pandemi Dönemi Örneği

ÇİLSALAR SAGNAK H.

VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.1, ss.925-928, (Özet Bildiri)

8. Unboxing Self-confidence, Attitude, Acceptance, and Usage of Technology in Future Classrooms

ÇİLSALAR H.

7TH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, cilt.2019, ss.265-266, (Tam Metin Bildiri)

9. Preservice Teachers’ Attitude toward Computer-Supported Instructions and Technology Acceptance: An Experience of Reform at a Teacher Education Program

ÇİLSALAR H., PEKER ÜNAL D.

The European Conference on Educational Research, Hamburg, Almanya, 3 - 06 Eylül 2019, cilt.2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Pre-service teachers’ instructional material design: An example of technology integrated design course

ÇİLSALAR H.

Society for Information Technology Teacher Education International Conference-SITE 2019, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 22 Mart 2019, ss.1768-1770, (Tam Metin Bildiri)

11. TECHNOLOGY INTEGRATION OF PRESERVICE TEACHERS AS BOTH TEACHER AND STUDENT

ÇİLSALAR H.

International Conference on New Horizons in Education, Paris, Fransa, 18 - 20 Temmuz 2018, cilt.2, ss.721-723, (Tam Metin Bildiri)

12. Doğa_Lab:Doğada Sorgulama Temelli Bilim

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.

Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

13. Doğa Lab: Doğada Sorgulama Temelli Bilim

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.

UFMEK, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

14. ”DOĞA_LAB:DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM”

SEZEN VEKLİ G., ÇİLSALAR H., ŞEYİHOĞLU A., BİRİNCİ KONUR K., TEKBIYIK A., YAMAN F.

UFBMEK-2018, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

15. Examining Faculty Members’ Technology Integration Behavior in a Faculty Technology Mentoring Program

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.

Teacher Education and Educational Researchin the Mediterranean, Valletta, Malta, 8 - 09 Haziran 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Factors Affecting Faculty Members’ Technology Integration Behavior

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.

XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.265-288, (Tam Metin Bildiri)

17. An investigation of change on career decision and professional identity of pre-service teachers during teaching practice

ÇİLSALAR H.

SITE 2018, Washington, Kiribati, 26 - 30 Mart 2018, ss.1393-1398, (Tam Metin Bildiri)

18. Growing Computational Thinkers:Longitudinal Trajectories of Middle-School Students

Pan Y., Mouza C., Yang H., ÇİLSALAR H.

AERA 2017, San Antonio-Texsas, Amerika Birleşik Devletleri, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

19. Investigation of Faculty Members Point of View on Technology Integration A Case Study

ÇİLSALAR H.

3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

20. A Meta Review on Self Efficacy Beliefs of Pre Service Novice and In Service Turkish Teachers

SARIKAYA ERDEM Y., ÇİLSALAR H.

ECER 2015, BudapestEducation and Transition - Contributions from Educational Research, Budapest, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

21. Investigation of Instructors Point of View toward Technology Integration

ÇİLSALAR H.

7th International Congress on Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

22. Investigating Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK in Action Workshop Design Cases

BARAN JOVANOVİC E., erdem u., ALTAN T., BAHÇEKAPILI T., ÇİLSALAR H.

EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology, Tampere, Finlandiya, 24 - 27 Haziran 2013, cilt.2014, ss.1536-1541, (Tam Metin Bildiri)

23. Designing In service Technology Integration Training Program for Vocational Instructors

ÇİLSALAR H., BARAN JOVANOVİC E.

World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014, Tampere, Finlandiya, 23 - 25 Haziran 2013, cilt.2014, ss.1851-1857, (Tam Metin Bildiri)