Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
Scopus (3)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (1)

1. The role of AI assisted writing feedback in developing secondary students writing skills

Ekizoğlu M., Demir A. N.
DISCOVER EDUCATION , cilt.4, sa.454, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Trapped in a Domestic Posture? Exploring the International Posture of Pre-service Primary School Teachers in Türkiye

Demir A. N.
INTERCULTURAL COMMUNICATION EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.1-13, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. A Bibliometric Analysis of the Role of Culture in English Language Teaching from 2014 to 2024

Demir A. N., Zaimoğlu S.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.660-687, 2025 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

4. Exploring Identity Construction and Language Use among English Language Learners in Online Communities: An Integrative Review (2004-2024)

Demir A. N., Ekizoğlu M., Güngör M.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.18, sa.4, ss.755-776, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Enhancing or Deteriorating? The Influence of ChatGPT on University Students’ Academic Writing Skills in Türkiye

DEMİR A. N., ZAİMOĞLU S.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.46, ss.778-800, 2025 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. An extended literature review on in-service EFL teachers’ self-efficacy beliefs

Demir A. N.
FOCUS ON ELT JOURNAL , cilt.3, sa.2, ss.36-50, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Relationship Between Foreign Language Anxiety and Decision-Making Strategies Among University Students

Demir A. N., Zaimoğlu S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.17, ss.18-32, 2021 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. TÜRKİYE'DEKİ SURİYELİ MÜLTECİLERİN BİR TEHDİT UNSURU OLARAK YAZILI BASINDA İNŞASI

Kalaman S., Demir A. N., Bolat S.
INTERNATIONAL PEER-REVIEWED JOURNAL OF COMMUNICATION AND HUMANITIES RESEARCHES , cilt.15, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Sürdürülebilir Çevre Eğitimi Tutumlarının İngilizce Öğretmen Adaylarının Uluslararası Duruşları Üzerindeki Etkisi: Nicel Bir Çalışma

ÖZMANTAR T., DEMİR A. N.
ULEAD 2025 ANNUAL CONGRESS 20TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESEARCH IN EDUCATION, Bartın, Türkiye, 27 - 29 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. Investigating the Effectiveness of AI-Based Chatbots in Enhancing English Speaking Skills

TOPALOĞLU M. F., DEMİR A. N.
ULEAD 2025 ANNUAL CONGRESS 20TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESEARCH IN EDUCATION, Bartın, Türkiye, 27 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

3. A comparative analysis of affective dynamics in AI-assisted andtraditional second language writing processes

Demir A. N., Zaimoğlu S., Zerenay C.
ICPLTL 25 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON PSYCHOLOGY FOR LANGUAGE TEACHERS AND LEARNERS, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, (Özet Bildiri) Creative Commons License

4. Exploring the role of agency in overcoming oracy-related anxiety among novice EFL teachers

DEMİR A. N., OTLU Ş.
ICPLTL 25 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON PSYCHOLOGY FOR LANGUAGE TEACHERS AND LEARNERS, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. TRACING THE EVOLUTION OF TEACHER MINDSETS: INTEGRATING TRANSLANGUAGING AND SDG

DEMİR A. N., ZAİMOĞLU S.
The 6th TESOL Türkiye International ELT Conference "Future Proof Learning: Rethinking Education to Inspire and Sustain Tomorrow", Kayseri, Türkiye, 18 - 19 Nisan 2025, (Özet Bildiri)

6. TRACING THE EVOLUTION OF TEACHER MINDSETS: INTEGRATING TRANSLANGUAGING AND SDGs

Demir A. N., Zaimoğlu S.
The 6th TESOL Türkiye International ELT Conference "Future Proof Learning: Rethinking Education to Inspire and Sustain Tomorrow", Kayseri, Türkiye, 18 - 19 Nisan 2025, ss.48, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. "Defining Levels of International Posture Among Undergraduate Primary School Teachers in Türkiye

Demir A. N.
Association of English Language Teacher Educators (AELTE) 3rd ConferenceELTE, Amasya, Türkiye, 18 - 19 Ekim 2024, ss.12-13, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Defining Levels of International Posture Among Undergraduate Primary School Teachers in Türkiy

DEMİR A. N.
Association of English Language Teacher Educators (AELTE) 3rd Conference, Amasya, Türkiye, 18 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

9. Exploring Different and Joint Causal Mechanisms of Language Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Writing and Reading Domain

DEMİR A. N.
PLL5: PSYCHOLOGY IN LANGUAGE LEARNING, Madrid, İspanya, 16 - 18 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

10. Tracing the causal mechanisms of language teachers’ self-efficacy beliefs in writing domain

Demir A. N.
Language Teacher Psychology: Teacher Matters, Mersin, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2022, ss.10-24, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

11. Exploring the Causal Mechanisms of Language Teachers’ Self-Efficacy Beliefs in Teaching Writing: A Complexity Perspective

Demir A. N.
V. International Conference Research in Applied Linguistics, Bolu, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 4

1. INTERNATIONALPOSTURE AND L2MOTIVATION IN TURKIYE:EXAMINING THEINTERRELATIONSHIPSAMONG UNDERGRADUATEENGLISH MAJORS

Demir A. N.
Akademisyen Kitapevi, Ankara, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. PARTICULARITY, PRACTICALITY, AND POSSIBILITY: A GUIDE TO KUMARAVADIVELU’S FRAMEWORK IN ENGLISH TEACHING.

Demir A. N., Bolat S.
International Research of in the Field of English Language Teaching-3, Doç. Dr. Aylin Köyalan, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.47-68, 2025 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. PARTICULARITY, PRACTICALITY, AND POSSIBILITY: A GUIDE TO KUMARAVADIVELU’S FRAMEWORK IN ENGLISH TEACHING.

DEMİR A. N., BOLAT S.
International Research of in the Field of English Language Teaching-3, KÖYALAN AYLİN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.32-47, 2025

4. TÜRKİYE’DE YABANCI DİL SINIF KAYGISI VE KEYFİ: JANUS METAFORU KULLANILARAK YAPILAN ETKİNLİK TABANLI BİR ÇALIŞMA

DEMİR A. N.
DİL EĞİTİMİNDE MOTİVASYON VE KAYGI ARAŞTIRMALARI, KURNAZ HASAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.53-70, 2025
Metrikler

Yayın

23

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

10

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

12

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (Sobiad)

5

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

12

Proje

1

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları