Prof. Dr. NEZAHAT GÜÇLÜ

Metrikler

Yayın

117

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

230

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1988 - 1993

Doktora

University of Pittsburgh, Yönetim Ve Politika Çalışmaları Bölümü, Amerika Birleşik Devletleri

1983 - 1985

Yüksek Lisans

Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

1975 - 1979

Lisans

Ankara Üniversitesi, Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi, Felsefe Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

1993

Doktora

Adjustment Problems of International Students

The University of Pittsburgh, Yönetim Ve Politika Çalışmaları Bölümü

1985

Yüksek Lisans

TÜRK MİLLİ EĞİTİM TEŞKİAT YAPISI

Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Eğitim Yönetimi ve Teftiş

Eğitim Yönetimi ve Planlaması

Akademik Ünvanlar / Görevler

2022 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

2004 - 2022

Prof. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

1998 - 2004

Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

1994 - 1998

Yrd. Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

1984 - 1994

Araştırma Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

Yönetimsel Görevler

2021 - Devam Ediyor

Dekan

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, -

2008 - 2012

Enstitü Müdürü

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Yönetilen Tezler

2023

Yüksek Lisans

MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONLARI İLE İŞ YAŞAM KALİTESİ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Güçlü N. (Danışman)

E.HIRÇIN(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENME ÇEVİKLİĞİ İLE ÖRGÜTSEL İKLİM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Güçlü N. (Danışman)

B.DOĞAN(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Güçlü N. (Danışman)

H.KÜBRA(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin teknolojik yeterlilikleri ile mesleki motivasyonları arasındaki ilişki

Güçlü N. (Danışman)

A.YILMAZ(Öğrenci)

2022

Doktora

Ortaöğretim kurumlarında örgüt kültürü ile öğretmenlerin öğrenme çevikliği arasındaki ilişkinin incelenmesi

Güçlü N. (Danışman)

A.CANASLAN(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Özel eğitim meslek okulu öğretmenlerinin örgütsel bağlılık ve iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişki

Güçlü N. (Danışman)

G.ARI(Öğrenci)

2020

Doktora

Yükseköğretim kurumlarında akademik kendileşmenin bilimsel üretkenliğe etkisi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

D.ÖZEN(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

İlkokul Müdürlerinin Öğretmenleri Güçlendirme Davranışları

GÜÇLÜ N. (Danışman)

A.YÜREKLİ(Öğrenci)

2020

Doktora

Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışları ile kurumsal itibar algısı arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.ÖZDOĞRU(Öğrenci)

2020

Doktora

Ortaokulların bürokratik yapısının etkililiği örgütsel güven ve örgütsel destek düzeyi arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.ÇOKYİĞİT(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Özel okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışları ile örgüt sağlığı arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

A.AKSULU(Öğrenci)

2018

Doktora

Uluslararası yetişkin becerilerinin (PIAAC 2015) Türk milli eğitim sistemi açısından değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

R.ATASOY(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Lise müdürlerinin bilinçli farkındalıkları ile problem çözme becerileri arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.ÖZGÜN(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Okul yöneticilerinin yönetim biçimleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.BAŞARAN(Öğrenci)

2017

Doktora

Eğitim yönetimi uzaktan tezsiz yüksek lisans programlarının kalitesinin öğrenci ve öğretim üyeleri açısından değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Y.YILDIZHAN(Öğrenci)

2017

Doktora

Yükseköğretimde uluslararasılaşma bağlamında karşılaştırmalı akademik kariyer süreci

GÜÇLÜ N. (Danışman)

G.YILMAZ(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin algılarına göre örgütsel sağlık ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

K.KARACAN(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Lise öğretmenlerinin örgütsel sinizm tutumları ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

G.YILDIRIM(Öğrenci)

2015

Doktora

Türkiye'de yükseköğretimin genişlemesinin yeni kurumsalcılık perspektifi açısından incelenmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.KARATAŞ(Öğrenci)

2015

Doktora

Okul yöneticilerinin öz yeterlik inançları ile etkili okul liderliği arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.ATA(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Millî Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatı yöneticilerinin yeniden yapılanmaya ilişkin görüşleri

GÜÇLÜ N. (Danışman)

H.TABAK(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

İlköğretim okulu yöneticilerinin tercih ettikleri çatışma yönetimi stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Denizli ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

S.Canan(Öğrenci)

2013

Doktora

İlköğretim kurumu öğretmenlerine göre okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile örgütsel öğrenme arasındaki ilişkide örgütsel sessizlik ve karara katılımın aracı etkisi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.KARABAĞ(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

İlköğretim okulu yöneticilerinin tercih ettikleri çatışma yönetimi stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

S.CANAN(Öğrenci)

2012

Doktora

Türkiye'de ilköğretim sisteminin geliştirilmesi için gelecek senaryoları

GÜÇLÜ N. (Danışman)

S.KOŞAR(Öğrenci)

2012

Doktora

İlköğretimde öğrenci başarısında okullar arası eşitsizliklerin analizi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.ÖNDER(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Kamu ve özel ilköğretim okulu müdürlerinin stratejik liderlik özellikleri ile kurumlarının örgütsel öğrenme düzeyleri arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.KEMAL(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

Ortaöğretim okul müdürlerinin liderlik stilleri ve iletişim becerileri arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N. (Danışman)

İ.ÇETİNKAYA(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

ÖĞRETMENLERİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE DEĞİŞİME DİRENME TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

GÜÇLÜ N. (Danışman)

C.BACANLI(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MÜDÜRLERİNİN EĞİTİMİN YERİNDEN YÖNETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

GÜÇLÜ N. (Danışman)

N.KORKMAZ(Öğrenci)

2010

Doktora

GENEL LİSELERDE GÖREV YAPAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ VE İLETİSİMSEL YETERLİKLERİ

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Ö.Faruk(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ MÜDÜRLERİN BİLGİ YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE OKULLARIN ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

C.ŞAHİN(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

GENEL LİSELER VE ANADOLU LİSELERİNİN ETKİLİ OKUL OLMA ÖZELLİKLERİNİN KARSILASTIRILMASI (ANKARA İLİ ÖRNEGİ)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.TUNÇEL(Öğrenci)

2008

Doktora

TÜRKİYE VE ARNAVUTLUK`TAKİ ÜNİVERSİTE YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK ROLLERİNİN KARSILASTIRILMASI

GÜÇLÜ N. (Danışman)

K.SOTİROFSKİ(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

RESMİ VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLERİNE GÜVENME DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Ç.EVSUN(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

İlköğretim okul yöneticilerinin değerlendirme rollerine ilişkin öğretmen görüşleri

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Ü.BAKIR(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN DEĞERLENDİRME ROLLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Ü.BAKIR(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ADAY ÖĞRETMENLERİN SINIFTA KARŞILAŞTIKLARI DİSİPLİN SORUNLARI ( Kırıkkale İli Örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

A.BOYRAZ(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Ortaöğretim kurumlarında çalışan alan dışından atanmış rehber öğretmenlerin iş doyumları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

O.ZAMAN(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Genel liselerde görevli öğretmenlerin etkili okula ilişkin görüşleri (Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

F.ELMAS(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Öğrenci seçme sınavı sonuçlarına göre müfredat laboratuar okullarının başarı durumlarının incelenmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Z.TORUN(Öğrenci)

2005

Doktora

Türkiye'de eğitim hizmetlerinin yerinden yönetimi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

C.GÜLŞEN(Öğrenci)

2005

Yüksek Lisans

Ortaöğretim kurumları müdürlerinin vizyon geliştirme rolleri (Kastamonu ili merkez ilçe örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

M.KILIÇ(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

İlköğretim okullarında görev yapan branş öğretmenlerinin iş doyumları (Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.EREL(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Türkiye ve Arnavutluk'taki orta öğretim kurumlarının örgüt kültürünün karşılaştırılması (Vlora ve Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

K.SOTİROFSKİ(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Göreve yeni başlayan öğretmenlerin örgütsel sosyalleşme sürecinde okul yöneticilerinin görevlerine ilişkin algıları Ordu ili örneği

GÜÇLÜ N. (Danışman)

Y.ÖZKAN(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin yönetici ve öğretmenler arasında örgütsel çatışmaya neden olabilecek durumlara ilişkin algıları (Bolu ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

G.DEMİRKAYA(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

İlköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları (Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

H.TÜRKOĞLU(Öğrenci)

2001

Yüksek Lisans

Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı eğitim kurumları yöneticilerinin seçimi ve yerleştirilmesinin değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N. (Danışman)

E.TOKLUCU(Öğrenci)

2000

Yüksek Lisans

İlköğretim okulu yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ve empati becerileri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

GÜÇLÜ N. (Danışman)

A.AÇIKALIN(Öğrenci)

Makaleler

2023

1. MİNTZBERG’İN KOORDİNASYON MEKANİZMALARININ OKUL YÖNETİCİLERİ TARAFINDAN UYGULANMA DÜZEYİ

GÜÇLÜ N., ENTERİEVA M., DURUSU H., UZUNDERE A.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.16, sa.94, ss.55-70, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

2. Bürokratik Yapı, Örgütsel Güven ve Örgütsel Destek Arasındaki İlişki

ÇOKYİĞİT M., GÜÇLÜ N.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.236, ss.3209-3240, 2022 (Scopus, TRDizin)

2022

3. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Kavramına İlişkin Metaforik Görüşleri

GÜÇLÜ N., DOĞAN S., KOÇ B.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.60-71, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

4. Türkiye’de Uluslararası Öğrenci Hareketliliğinin Görünümü

GÜÇLÜ N., YILMAZ G.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.245-256, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2021

5. Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları İle Kurumsal İtibar Algısı Arasındaki İlişki*

ÖZDOĞRU M., GÜÇLÜ N.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2021 (TRDizin)

2021

6. Okul yöneticilerinin yaptıkları yönetimsel hataların mesleki gelişim ve öğrenme bağlamında incelenmesi: Hatalardan öğrenme

ÖZDOĞRU M., GÜÇLÜ N.

ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , 2021 (Hakemli Dergi)

2021

7. PIAAC 2015 Yetişkin Becerilerinin MEB Çalışanlarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ATASOY R., GÜÇLÜ N.

MILLI EGITIM , cilt.50, sa.230, 2021 (Scopus, TRDizin)

2020

8. Evaluation of Literacy Skills of Adults in Turkey According to the Results of PIAAC 2015

Atasoy R., GÜÇLÜ N.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.4, ss.915-935, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

9. PIAAC 2015 Sonuçlarına Göre Türkiye’deki Yetişkinlerin Sözel Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

Atasoy R., GÜÇLÜ N.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.35, sa.4, ss.915-935, 2020 (Scopus, TRDizin)

2020

10. Öğretmenlerin Öğrenme Çevikliği: Ölçek Geliştirme Çalışması

Canaslan A., GÜÇLÜ N.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.5, ss.2071-2083, 2020 (TRDizin)

2020

11. Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarının Okul Çıktılarına Etkisinin Meta-Analiz Yöntemiyle İncelenmesi

ÖZDOĞRU M., GÜÇLÜ N.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.88-103, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

12. Evaluation of Numeracy Skills of Adults According to the Results of PIAAC 2015 in Turkey

Atasoy R., GÜÇLÜ N.

World Journal of Education , cilt.10, sa.2, ss.27-49, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

13. Sınıf Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitim Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar

ULUSOY B., GÜÇLÜ N.

Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

2019

14. An Evaluation of Educational Administration Distance Education Master’s Non-thesis Programs From The Viewpoints of Instructors

GÜÇLÜ N., Yıldızhan Y.

Educational Administration: Theory and Practice , cilt.25, sa.2, ss.367-418, 2019 (Scopus)

2019

15. PIAAC 2015 Sonuçlarına Göre Türkiye deki Yetişkinlerin Sözel Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N., Atasoy R.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.1-27, 2019 (Scopus, TRDizin)

2019

16. Türkiye ve bazı Avrupa ülkelerinin doktora programlarının değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N., Yılmaz G.

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.71-89, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

17. Özel Okul Müdürlerinin Stratejik Liderlik Davranışları İle Örgütsel Sağlık Arasındaki İlişki

köse aksulu a., GÜÇLÜ N.

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.241-252, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

18. Okul Yöneticilerinin Yönetim Biçimleri ile Öğretmenlerinİş Doyumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

başaran m., GÜÇLÜ N.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.949-963, 2018 (TRDizin)

2018

19. The relationship between self-efficacy beliefs of school administrators and effective school leadership

ATA E., GÜÇLÜ N.

Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1137-1154, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

20. Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri, Okullarda Karara Katılım ve Örgütsel Öğrenme Arasındaki İlişkiler

KARABAĞ KÖSE E., GÜÇLÜ N.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.209-224, 2017 (TRDizin)

2017

21. An Analysis of the Expansion of Higher Education in Turkey Using the New Institutional Theory

Karataş Acer E., GÜÇLÜ N.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , cilt.17, sa.6, ss.1911-1933, 2017 (SSCI, Scopus)

2017

22. Türkiye’de Yükseköğretimin Genişlemesi: Gerekçeler ve Ortaya Çıkan Sorunlar.

karataş acer e., GÜÇLÜ N.

Yüksekögretim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.28-38, 2017 (TRDizin)

2017

23. The expansion of higher education in Turkey: The rationales behind this expansion and its challenges

Acer E. K., GÜÇLÜ N.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.7, sa.1, ss.28-38, 2017 (ESCI, TRDizin)

2017

24. Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Okulu Öğretmenlerin Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri ile Örgütsel Sinizm Arasındaki İlişki

GÜÇLÜ N., KALKAN F., DAĞLI E.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.177-192, 2017 (TRDizin)

2017

25. Türkiye’xxde Yükseköğretimin Genişlemesi: Gerekçeler ve Ortaya Çıkan Sorunlar

Karataş Acer E., GÜÇLÜ N.

Yükseköğretim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.28-38, 2017 (TRDizin)

2017

26. Examining the relationship between leadership styles of school principals, organizational silence and organizational learning.

KARABAĞ KÖSE E., GÜÇLÜ N.

International Online Journal of Educational Science , cilt.9, sa.1, ss.129-140, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

27. Okul yöneticilerinin okul ve ideal okula ilişkin metaforik algıları

GÜÇLÜ N., Duran A.

Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.4, ss.3968-3989, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

28. Okul Yöneticilerinin Stratejik Liderlik Özellikleri İle Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

GÜÇLÜ N., ÇOBAN Ö., Atasoy R.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.46, sa.215, ss.167-191, 2017 (Scopus, TRDizin)

2017

29. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI’NDA YENİDEN YAPILANMA: MERKEZ TEŞKİLAT YÖNETİCİLERİNE GÖRE BİR DEĞERLENDİRME

TABAK H., GÜÇLÜ N.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.39, ss.408-430, 2017 (TRDizin)

2017

30. Öğretim kapasitesinin sosyal bir göstergesi olarak kolektif güven: Nitel bir araştırma

GÜÇLÜ N., TEPE N., Duman Ş.

Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.2, ss.1284-1295, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

31. Güçlü ve Zayıf Kültürel Özellikler Açısından Okul Kültürünün İncelenmesi

YILDIRIM K., GÜÇLÜ N., DAŞCI E.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.91-111, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

32. Türkiye de okul yöneticisi görevlendirmeye ilişkin yönetici adayı görüşleri

Güçlü N., Şahin F., Yavuz Tabak B., Sönmez E.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.51-71, 2016 (TRDizin)

2016

33. Millî Eğitim Bakanlığında görevli grup başkanlarının örgütsel sosyalleşmelerinin incelenmesine yönelik bir araştırma

GÜÇLÜ N., Kılınç H., Çoban Ö., Başa Ş., Yıldızhan Y.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.45, sa.209, ss.59-79, 2016 (Scopus, TRDizin)

2015

34. Liderlik Kapasitesi Okul Yöneticilerinin Sosyal Sorumluluk Davranışlarının Belirlenmesine Yönelik Nitel Bir Araştırma

GÜÇLÜ N., Eshabil Erdem P., Sezgin T.

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.60-74, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

35. Kadın Okul Yöneticilerinin Durumluk Ve Sürekli Kaygı Düzeyleri

GÜÇLÜ N., Tolunay Ateş Ö., İHTİYAROĞLU N.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.176-188, 2015 (TRDizin)

2015

36. İlköğretim Öğretmenlerinin Etkili Takım Çalışmasına İlişkin Algıları İle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki

GÜÇLÜ N., OKÇU V.

YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.49-69, 2015 (TRDizin)

2015

37. The Relationship Between School Principals Strategic Leadership Actions and Organizational Learning

Mehmet Kemal A., GÜÇLÜ N., John P.

American Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.1, ss.5-26, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

38. Future Scenarios for the Improvement of Turkish Primary Education

KOŞAR S., GÜÇLÜ N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.180, ss.265-287, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2015

39. Liderlik stilleri karar verme stratejileri ve kişiliğin okullardaki karar sürecine etkilerinin çok düzeyli analizi

GÜÇLÜ N., ÖZER A., KURT T., KOŞAR S.

International Journal of Human Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1756-1791, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

40. Analysis of inequalities among schools in primay education

GÜÇLÜ N., ÖNDER E.

International Journal of Academic Research , cilt.6, sa.6, ss.170-177, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

41. İlköğretimde okullar arası başarı farklılıklarını azaltmaya yönelik çözüm önerileri

ÖNDER E., GÜÇLÜ N.

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.40, sa.40, ss.109-132, 2014 (TRDizin)

2014

42. Uluslararası öğrenci değerlendirme programlarına göre bazı ülkelerin eğitim sistemlerinin incelenmesi

GÜÇLÜ N., Yılmaz G.

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.219-228, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

43. The Relationship between Organizational Health of the Primary Schools and Teachers' Motivation

GÜÇLÜ N., Recepoglu E., Kilinc A. C.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.1, ss.140-156, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2014

44. The Views of Educational Expert Assistants at Turkish Ministry of National Education about Organizational Values and Organizational Socialization

GÜÇLÜ N., ÇOBAN Ö., bozkurt s., KÖKSAL O.

International Journal of Teaching Education , cilt.2, sa.1, ss.54-64, 2014 (Hakemli Dergi)

2012

45. How competent are we as English teachers? English teachers’xx perception as to their professional competencies

GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F.

internatioanal refereed academic social sciences journal , 2012 (TRDizin)

2012

46. HOW COMPETENT ARE WE AS ENGLISH TEACHERS? ENGLISH TEACHERS’ PERCEPTION AS TO THEIR PROFESSIONALCOMPETENCIES

GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F.

İİB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.3, sa.8, ss.71-84, 2012 (TRDizin)

2011

47. Alan dışından atanmış rehber öğretmenlerin iş doyumları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

GÜÇLÜ N., Zaman O.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.541-576, 2011 (TRDizin)

2011

48. Vlora Arnavutluk ve Ankara illerindeki liselerin örgüt kültürünün karşılaştırılması

GÜÇLÜ N., Sotirofski K.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-28, 2011 (TRDizin)

2011

49. İlköğretim okulu öğretmenlerinin görüşlerine göre okul yöneticilerinin hesap verebilirlik düzeyleri

GÜÇLÜ N., KILINÇ A. Ç.

e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, sa.3, ss.2111-2122, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

50. Comparing Levels of Trust in School Management in Private and Public Primary Schools

GÜÇLÜ N., KURT T., Koç Ç. E.

The International Journal of Learning , cilt.16, sa.12, ss.459-468, 2010 (Scopus)

2010

51. The Relationship between Women’s Education and Socio-economic Development: The Case of Turkey

GÜÇLÜ N., GÜMÜŞ S., GÜMÜŞ E.

The International Journal of Learning , cilt.17, sa.4, ss.559-570, 2010 (Scopus)

2009

52. Performans Yönetimi Kurumsal Performans Yönetimi Komisyonu II Dönem Raporu

GÜÇLÜ N., CEMALOĞLU N.

MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü , 2009 (Hakemsiz Dergi)

2006

53. Türk Eğitim Sisteminde Toplam Kalite Yönetiminin Uygulanması

GÜÇLÜ N., GÜLBAHAR B.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.226-239, 2006 (TRDizin)

2006

54. Bilgi yönetimi

GÜÇLÜ N., SOTIROFSKI K.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.351-373, 2006 (TRDizin)

2006

55. Örğütsel Değişim Yönetimi

GÜÇLÜ N., ŞEHİTOĞLU E. T.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.240-254, 2006 (TRDizin)

2004

56. Amerika Birleşik Devletleri Eğitim Sistemi ve Hiçbir Çocuğun Eğitimsiz Kalmaması Reformu

GÜÇLÜ N., BAYRAKCI M.

Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.51-64, 2004 (TRDizin)

2003

57. Küreselleşme ve Eğitim

GÜÇLÜ N.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, 2003 (TRDizin)

2003

58. İlköğretim Okullarında Görev Yapan Yönetici Ve Öğretmenlerin Öğrenen Organizasyona İlişkin Algıları

GÜÇLÜ N., Türkoğlu H.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-18, 2003 (TRDizin)

2003

59. Örgüt kültürü

GÜÇLÜ N.

Kırgızistan Manas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.147-159, 2003 (TRDizin)

2003

60. Stratejik yönetim

GÜÇLÜ N.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.61-85, 2003 (TRDizin)

2003

61. Lise Müdürlerinin Problem Çözme Becerileri

GÜÇLÜ N.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.160, ss.272-300, 2003 (Scopus, TRDizin)

2002

62. Toplantı Yönetimi

GÜÇLÜ N.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.99-114, 2002 (TRDizin)

2001

63. Stres yönetimi

GÜÇLÜ N.

G.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.91-109, 2001 (TRDizin)

2001

64. Zaman Yönetimi

GÜÇLÜ N.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.7, sa.1, ss.87-106, 2001 (Scopus, TRDizin)

2000

65. Okula Dayalı Yönetim

GÜÇLÜ N.

Milli Eğitim Dergisi , sa.148, 2000 (Scopus, TRDizin)

2000

66. Öğretmen davranışları

GÜÇLÜ N.

Milli Eğitim Dergisi , 2000 (Hakemli Dergi)

1998

67. Yeniden Yapılan Geleceğin Öğretmenlerin Hazırlanması

GÜÇLÜ N., GÜÇLÜ M.

Milli Eğitim , sa.140, ss.19-28, 1998 (Scopus, TRDizin)

1998

68. LİDERLERİN SOSYAL DAVRANIŞTARZLARI VE GELİŞTİRİLMESİ

GÜÇLÜ N.

KURAM VE UYGULAMADA EĞİTİM YÖNETİMİ , cilt.4, sa.2, ss.167-178, 1998 (Scopus, TRDizin)

1997

69. Eğitim lideri olarak okul yöneticisi

GÜÇLÜ N.

Milli Eğitim Dergisi , 1997 (Hakemli Dergi)

1995

70. Cultural Communication (Kültürel İletişim)

GÜÇLÜ N.

Eğitim Yönetimi , cilt.1, sa.4, ss.583-594, 1995 (Scopus, TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2022

1. Ortaöğretim Kurumlarında Örgüt Kültürü İle Öğretmenlerin Öğrenme Çevikliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

CANASLAN A., GÜÇLÜ N.

The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences, Karabağ, Azerbaycan, 02 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2019

2. Peru Eğitim Sistemi

ŞAHAN G., GÜÇLÜ N.

EYFOR X Eğitim Yönetim Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2019

3. İlkokul Müdürlerinin Öğretmenleri Güçlendirme Davranışları

GÜÇLÜ N., YÜREKLİ A.

EJERCongress 2019, 19 - 22 Haziran 2019, ss.605-607, (Tam Metin Bildiri)

2018

4. Kurumsal bir iletişim aracı olarak okullarda sosyal medya kullanımı.

GÜÇLÜ N., özdoğru m.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 13 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

5. Özel Okul Müdürlerinin Stratejik Liderlik Davranışları İle Örgütsel Sağlık Arasındaki İlişki

Aksulu Köse A., GÜÇLÜ N.

9. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

6. Lise Müdürlerinin Bilinçli Farkındalıkları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

GÜÇLÜ N., ÖZGÜN M.

ERTE CONGRESS-INTERNATIONAL EDUCATION RESEARCH AND TEACHER EDUCATION CONGRESS, İZMİR-KUŞADASI, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2017

7. LİSE ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARI İLE ÖRGÜTSEL SİNİZM TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yıldırım G., GÜÇLÜ N.

EYFOR 8, 19 - 21 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

8. Sosyo-Ekonomik Yönden Dezavantajlı Bir Bölgede Başarılı Bir Okul: Bir Durum

GÜÇLÜ N., SEZGİN F., SÖNMEZ E.

EYFOR8, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

9. Sosyo-ekonomik yönden dezavantajlı bir bölgede başarılı bir okul: Bir durum çalışması

GÜÇLÜ N., SEZGİN F., SÖNMEZ E.

EYFOR 8: Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

10. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

GÜÇLÜ N., Çapar B.

EYFOR 8, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

11. Sosyo-ekonomik yönden dezavantajlı bir bölgede başarılı bir okul: Bir durum çalışması

GÜÇLÜ N., SEZGİN F., SÖNMEZ E.

Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu (EYFOR-8)., 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

12. Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Göstergesi Olarak Uluslararası Öğrenciler

Yılmaz G., GÜÇLÜ N.

II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

13. Eğİtim yönetimi ve denetimi doktora programı öğrencilerinin sosyal kimlik algılarına ilişkin nitel bir çalışma

GÜÇLÜ N., Kurt N.

EJER Congress 2017, 11 - 14 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2016

14. Öğretmenlerde Whistleblowing (Bilgi Uçurma)

GÜÇLÜ N., Akyürek M. İ.

2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 Eylül 2016 - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

15. PIAAC 2015 Sonuçlarına Göre Türkiye Sayısal Okuryazarlık Becerilerini Etkileyen Değişkenlerinİncelenmesi

Atasoy R., GÜÇLÜ N.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

16. Eğitim Örgütlerinin Yapıları ve Örgütsel Bir Sorun: Yıldırma

Ak Küçükçayır G., GÜÇLÜ N.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

17. Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Kendileşme Anketi Uyarlama Çalışması

GÜÇLÜ N., Kılıç D. Ö.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

18. Ortaöğretim Öğrencilerinin Okul Paydaşlarına Yönelik Metaforik Algıları

GÜÇLÜ N., Canaslan A., Tekşen K.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

19. Metaphorical Perceptions Of School Administrators Concerning School and Ideal School

GÜÇLÜ N., Duran A.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2016

20. Analysing and describing school culture in terms of strong and weak cultural features

GÜÇLÜ N., YILDIRIM K., DAŞCI E.

14th International Teacher Education for Sustainable Development and Education, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

21. Okul Yöneticilerinin Stratejik Liderlik Özellikleri İle Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜÇLÜ N., Ramazan A., Ömür Ç.

VI. Eğitim Yönetimi Forumu, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2015

22. Türk eğitim sistemindeki başarılı okulların özellikleri Tımss 2011 sonuçlarına göre bir analiz

Atasoy R., Arifoğlu A., GÜÇLÜ N.

2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

23. Türkiye de yeni kurumsalcılık ışığında devlet üniversitelerinin incelenmesi

Karataş Acer E., GÜÇLÜ N.

2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

24. The opinions of the principal candidates on assignment process of school administrators in Turkey

Güçlü N., Şahin F., Yavuz Tabak B., Sönmez E.

International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Yayınlanmadı)

2015

25. Türkiye de yükseköğretimin yayılması ve yeni kurumsalcılık ışığında devlet üniversitelerinin incelenmesi

Karataş Acer E., GÜÇLÜ N.

10. Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2012

26. Okullarda karara katılım sürecinin analizi

GÜÇLÜ N., ÖZER A., KURT T., KOŞAR S.

Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 Eylül 2012 - 15 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

2012

27. Öğretmenlerin yeni ilköğretim programına ilişkin tutumlarının epistemolojik inançlarına ve değişime direnme tutumlarına dayalı olarak yordanması

GÜÇLÜ N., ÖZER A., KURT T., KANDEMİR M.

Beşinci Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2011

28. Türkiye ve Avrupa Birliği Ülkeleri Yüksek Öğretim Kurumlarının Kuruluş Amaçları Doğrultusunda Genel Amaç Vizyon ve Misyonlarının Karşılaştırılması

GÜÇLÜ N., KARADAĞ N.

Uluslararası Yükseköğretim Kongresi:Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011), 27 - 29 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

2010

29. Professional and Communication Competencies of the English Instructors Working in Public High Schools

GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F.

WCCES XIV World Congress of Comparative Education Societies, 14 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

2009

30. Comparison of the Level of Teachers Confidence in School Administrators in State and Private Primary Schools

GÜÇLÜ N., EVSUN KOÇ Ç., KURT T.

Sixtennth International Conference on Learning, Barcelona, İspanya, 1 - 04 Temmuz 2009, cilt.16, ss.459-468, (Tam Metin Bildiri)

2008

31. Examining the instructional leadership behaviors of Turkish primary school principal

GÜÇLÜ N., KURT T., BACANLI KURT C.

International conferenece on educational sciences 2008 ICES '08, Magosa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, ss.17, (Özet Bildiri)

1997

32. Spor Tesisleri İşletmesi Ankara Özel Yükseliş Koleji Spor Tesisleri

GÜÇLÜ M., GÜÇLÜ N.

Spor Yönetiminin Güncel Sorunları Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Haziran 1997

1996

33. Öğretmen Eğitiminde Nitelik Sorunu

GÜÇLÜ N., GÜÇLÜ M.

Modern Öğretmen Yetiştirmede Geliştirme ve İlerlemeler, Ankara, Türkiye, 30 - 04 Eylül 1996, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2021

1. EĞİTİME GİRİŞ

Güçlü N. (Editör), Bülbül M. (Editör)

Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2021

2020

2. Liderliğe Genel Bir Bakış

GÜÇLÜ N.

Eğitim Yönetiminde Liderlik: Teori, Araştırma ve Uygulama, Nezahat Güçlü, Serkan Koşar, Editör, PEGEM, Ankara, ss.1-14, 2020

2019

3. Eğitim Yönetiminde Liderlik

Koşar S., Buluç B., Sezgin F., Güçlü N. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

2019

4. TÜRKİYE’DE AKADEMİK KARİYER SÜRECİKarşılaştırmalı Analiz

GÜÇLÜ N., Yılmaz G.

PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2019

2019

5. İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN OKUL MÜDÜRLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGISI

GÜÇLÜ N., KUUK Ö.

EĞİTİM ARAŞTIRMALARI-2019, , Editör, EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE UZMANLARI DERNEĞİ YAYINLARI, Ankara, ss.101-133, 2019

2017

6. Sınıf İçi İletişim ve Etkileşim

GÜÇLÜ N.

Sınıf Yönetimi, Galip YÜKSEL, Sevil BÜYÜKALAN FİLİZ, Editör, Pegem, Ankara, ss.47-87, 2017

2016

7. Türk Eğitim sisteminin Yapı ve Nitelik Yönünden Dğerledirilmesi

GÜÇLÜ N.

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, Leya Küçükahmet, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.233-251, 2016

2014

8. OKUL KÜLTÜRÜ

Güçlü N. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2014

2001

9. Hayat Bilgisi Dersinin Öğretimi ve İçerik

GÜÇLÜ N., YEL S., albayrak f.

Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Hayat Bilgisi 1 3, Leyla Küçükahmet, Editör, Nobel, ss.41-59, 2001

2001

10. Hayat Bilgisi Ders Kitabının Genel Değerlendirilmesi

GÜÇLÜ N., KÖKSAL H.

Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Hayat Bilgisi 1 3, Leyla Küçükahmet, Editör, Nobel, Ankara, ss.93-95, 2001

Desteklenen Projeler

2012 - 2020

Liderlik Stilleri İle Örgütsel Öğrenme Arasındaki İlişki: Örgütsel Sessizlik ve Katılımcı Karar Vermenin Aracı Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

GÜÇLÜ N. (Yürütücü)

2011 - 2013

Kamu ve Özel İlköğretim Okulu Müdürlerinin Stratejik Liderlik Özellikleri ile Kurumlarının Örgütsel Öğrenme Düzeyleri Arasındaki İlişki

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

GÜÇLÜ N. (Yürütücü)

2010 - 2013