Doç. Dr. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

148

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

1542

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

257

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

512

H-İndeks (Sobiad)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

Lisans: Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik öğretmenliği (2002)

Yüksek lisans: Balıkesir Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği (2006)

Doktora: Karadeniz Teknik Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği (2014)

Eğitim Bilgileri

2007 - 2014

Doktora

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Dr), Türkiye

2003 - 2006

Yüksek Lisans

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

1998 - 2002

Lisans

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2014

Doktora

Matematik tarihi etkinlikleriyle zenginleştirilmiş sınıf ortamlarından yansımalar: Bir aksiyon araştırması

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Dr)

2006

Yüksek Lisans

Açılar ve üçgenler konusunun ilköğretim 7.sınıf öğrencilerine Vee diyagramları ve zihin haritaları kullanılarak öğretimi

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2021

Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi Uygulamaları

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Araştırma Etiği

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Veri Analizinde Karar Verme Süreçleri

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Nitel Araştırma Yöntemlerine Giriş

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Meta-Analiz ve CMA Kullanımı (A'dan Z'ye)

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Nicel Araştırma Yöntemleri 2

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Eğitimi

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

GPower ile Güç Analizi

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Nicel Araştırma Yöntemlerine Giriş

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Literatür Tarama ve Kaynaklara Ulaşma Stratejileri

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Mentimeter ile Etkileşimli Sunum Eğitimi

Mesleki Eğitim

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Amos ile Yapısal Eşitlik Modellemesi Eğitimi

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

HLM Eğitimi

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2021

Başarı Testleri için Test ve Madde Analizi Programı (TAP)

Veri Analizi

Araştırma Yöntemleri Eğitim ve Uygulama Merkezi

2014

Meta-Analiz

Veri Analizi

Anı Yayıncılık Eğitim ve Danışmanlık

2007

Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi: NVivo

Veri Analizi

Anı Yayıncılık Eğitim ve Danışmanlık

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

2015 - 2020

Dr. Öğr. Üyesi

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Yönetimsel Görevler

2022 - Devam Ediyor

Rektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

2022 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

2021 - Devam Ediyor

Mevlana Değişim Programı Kurum Koordinatörü

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

2015 - 2022

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Yozgat Bozok Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

2002 - 2015

Matematik Öğretmeni

Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı, Devlet Ortaokulu, Matematik Öğretmeni

2002 - 2014

Öğretmen

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik

EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA NİCEL VERİ ANALİZİ

Matematiksel Kavramların Tarihsel Gelişim Sürecinin İncelenmesi

Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik

Matematiksel Kavramların Öğretiminde Teknoloji Kullanımı

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK

Eğitim Araştırmalarında Ölçek Geliştirme (Sosyal Bilimler Enstitüsü-Sınıf Öğretmenliği)

Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar (Sosyal Bilimler Enstitüsü-Sınıf Öğretmenliği)

Bilimsel Araştırma Yöntemleri (Sosyal Bilimler Enstitüsü-Eğitim Yönetimi)

Eğitim İstatistiği (Fen Bilimleri Enstitüsü-Fen Bilgisi Öğretmenliği)

Eğitim İstatistiği (Sosyal Bilimler Enstitüsü-Eğitim Yönetimi)

Eğitim Araştırmalarında Veri Analizi (Sosyal Bilimler Enstitüsü-Sınıf Öğretmenliği)

Spor Bilimlerinde İstatistik (Sağlık Bilimleri Enstitüsü)

Lisans

GEOMETRİ VE ÖLÇME ÖĞRETİMİ

Öğretmenlik Uygulaması II

Öğretmenlik Uygulaması I

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI

Matematik Tarihi

Matematik Öğretiminde İlişkilendirme

Topluma Hizmet Uygulamaları

Matematik Felsefesi

MATEMATİK DERS KİTABI İNCELEMESİ

Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi

İLKOKULDA TEMEL MATEMATİK

Analiz3

Analiz 1

MATEMATİK FELSEFESİ

Oyunla Matematik Öğretimi

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE İLİŞKİLENDİRME

Genel Matematik 1

OLASILIK VE İSTATİSTİK ÖĞRETİMİ

İstatistik

MATEMATİK TARİHİ

İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİ

ANALİZ III

Sınıfiçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi (Güz)

Sınıfiçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi (Bahar)

Matematik Tarihi (4. Sınıf)

Geometri ve Ölçme Öğretimi

Matematik Tarihi (1. Sınıf)

Analiz III

Okul Deneyimi

Özel Öğretim Yöntemleri II

Öğretmenlik Uygulaması

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Analiz II

Analiz I

İstatistik ve Olasılık I

İstatistik II

İstatistik ve Olasılık II

Matematik Öğretimi I

Genel Matematik

Matematik Öğretimi II

Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi (İ.Ö)

Genel Matematik I

Geometri

Genel Matematik II

Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi

İstatistik (İ.Ö)

İstatistik

Temel Matematik II

Yönetilen Tezler

2025

Yüksek Lisans

ÖZEL YETENEKLİ VE NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN PRİZMA KONUSUNDAKİ SOYUTLAMA SÜREÇLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ

Bütüner S. Ö. (Danışman)

M.MURAT(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Farklı Başarı Düzeyindeki Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Örüntü Genelleme Görevlerindeki Kullandıkları Stratejilerin ve Yaklaşımların İncelenmesi

Bütüner S. Ö. (Danışman)

H.MERT(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Matematik Ders Notu 5 Olan Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Stratejilerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Baltacı S., Bütüner S. Ö. (Eş Danışman)

T.Ebru(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMEYE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI VE UYGULANMASI

Baltacı S., Bütüner S. Ö. (Eş Danışman)

E.ÇALIŞKAN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Kavram karikatürü uygulamalarının 5.sınıf öğrencilerinin matematiksel dil kullanımına yansımaları: Bir eylem araştırması

Hacısalihoğlu Karadeniz M., Bütüner S. Ö. (Eş Danışman)

D.AYGÜN(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Creative learning environments and mathematics self-efficacy as predictors of mathematics achievement: Insights from PISA 2022 across three countries – Korea, Canada, and Türkiye

Bütüner S. Ö., Güner P., Güler M.

Thinking Skills and Creativity , cilt.58, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. A meta-analysis on the effect of learning analytics interventions on students’ academic performance

Kokoç M., BÜTÜNER S. Ö., Güler M.

Journal of Research on Technology in Education , 2025 (SSCI, Scopus)

2024

3. Matematik Ders Notu 4 ve 5 Olan 8. Sınıf Öğrencilerinin Örüntü Genelleme Görevlerinde Kullandıkları Stratejilerin İncelenmesi

Mert H., Bütüner S. Ö.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.1-18, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

4. Exploring high-achieving eighth grade students’ solution strategies and performance on the arithmetic mean problem

Bütüner S. Ö.

Turkish Journal of Mathematics Education , cilt.5, sa.3, ss.70-81, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

5. The effects of online learning self-efficacy and attitude toward online learning in predicting academic performance: The case of online prospective mathematics teachers

Bütüner S. Ö., Baltacı S.

Tuning Journal for Higher Education , cilt.11, sa.1, ss.197-241, 2023 (ESCI, Scopus)

2023

6. Does a flipped classroom model work in mathematics education? A meta-analysis

Güler M., Kokoç M., Bütüner S. Ö.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.28, sa.1, ss.57-79, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

7. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Baltacı S., Bütüner S. Ö., Çalışkan E.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.472-508, 2022 (TRDizin)

2022

8. A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement

Guler M., Bütüner S. Ö., Danisman S., Gursoy K.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.2, ss.1725-1745, 2022 (SSCI, ESCI, Scopus)

2022

9. PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS’ BELIEF AND SUGGESTIONS ON THE TEACHING, LEARNING AND ASSESSMENT OF STATISTICS İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTATİSTİK DERSİNİN İSLENİŞİNE, ÖĞRENİLMESİNE VE DEĞERLENDİRMESİNE İLİŞKİN İNANÇ VE ÖNERİLERİ*

Filiz M., Bütüner S. Ö.

Milli Egitim , cilt.51, sa.233, ss.557-580, 2022 (Scopus, TRDizin)

2021

10. THE CONCEPT OF ANGLE IN TURKISH AND SINGAPOREAN PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS: DYNAMIC OR STATIC?

Bütüner S. Ö.

International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.1, ss.89-105, 2021 (TRDizin)

2021

11. Content and Problem Analysis in Turkish and Singaporean Mathematics Textbooks: The Case of Multiplying Fractions

Bütüner S. Ö.

REDIMAT-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS , cilt.10, sa.2, ss.117-151, 2021 (ESCI)

2020

12. Comparison of High-Achieving Sixth Grade Students' Performances on Written Computation, Symbolic Representation, and Pictorial Representation Tests

Bütüner S. Ö.

Acta Didactica Napocensia , cilt.13, sa.2, ss.233-255, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

13. A Comparison of Turkish and Singaporean Textbooks in Relation to the Instructional Content on Mental Computation in Arithmetic Operations

BÜTÜNER S. Ö.

Turkish Journal of Mathematics Education (TUJME) , cilt.1, sa.1, ss.79-112, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

14. Kavram Karikatürü Uygulamalarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Sembol, Terim, Kavram Kullanımına Yansımaları

Aygün D., Hacısalihoğlu Karadeniz M., Bütüner S. Ö.

International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.7, sa.3, ss.151-172, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

15. An evaluation of activities based on the use of the history of mathematics as a tool

Bütüner S. Ö.

Journal of Pedagogical Research , cilt.4, sa.2, ss.139-164, 2020 (Scopus)

2020

16. Türkiye’de Okutulan Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Aritmetik Ortalama Kavramına İlişkin Öğrencilere Sunduğu Öğrenme Fırsatları

Bütüner S. Ö.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.11, sa.1, ss.157-187, 2020 (Scopus, TRDizin)

2020

17. A comparison of the instructional content on division of fractions in Turkish and Singaporean textbooks

BÜTÜNER S. Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.51, sa.2, ss.265-293, 2020 (ESCI, Scopus)

2020

18. The Use of History of Mathematics in the Mathematics Classroom: An Action Study

BÜTÜNER S. Ö., Baki A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.92-117, 2020 (ESCI, Scopus)

2019

19. Problem Analysis in Turkish and Singapore Mathematics Textbooks: Division of Fraction

Onder Butuner S. Ö.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.47, ss.370-394, 2019 (ESCI, TRDizin)

2018

20. A Meta-Synthesis of the Studies Using History of Mathematics in Mathematics Education

Baki A., Bütüner S. Ö.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.4, ss.824-845, 2018 (ESCI, TRDizin)

2018

21. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Açılar Konusundaki Öğrenci Kavram Yanılgılarının Farkındalıklarının Belirlenmesi

Bütüner S. Ö., Filiz M.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.35, ss.123-144, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

22. Comparing the use of number sense strategies based on student achievement levels

BÜTÜNER S. Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.49, sa.6, ss.824-855, 2018 (ESCI, Scopus)

2018

23. Secondary School Mathematics Teachers’ Knowledge Levels and Use of History of Mathematics

Bütüner S. Ö.

Journal of Education and Training Studies , cilt.6, sa.1, ss.9-20, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

24. Öğretmen Adaylarının Geometri Alan Bilgilerinin Belirlenmesi: Açı, Köşegen, Yükseklik, Dörtgen

Bütüner S. Ö.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

25. Gerçeklerle Yüzleşme: Türkiye’nin TIMSS Matematik Başarısı Üzerine Bir Çalışma

Bütüner S. Ö., Güler M.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, sa.23, ss.161-184, 2017 (TRDizin)

2017

26. Exploring Turkish Mathematics Teachers’ Content Knowledge of Quadrilaterals

Bütüner S. Ö., Filiz M.

International Journal of Research in Education and Science , cilt.3, ss.395, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

27. Exploring high-achieving sixth grade students' erroneous answers and misconceptions on the angle concept

BÜTÜNER S. Ö., Filiz M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.48, sa.4, ss.533-554, 2017 (ESCI, Scopus)

2016

28. From Babylonian Numerals to Pythagorean Triples

Bütüner S. Ö.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.273-291, 2016 (TRDizin)

2016

29. Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenleri Sınıflandırma Becerilerinin İncelenmesi

BÜTÜNER S. Ö., FİLİZ M.

Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.43-56, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

30. The use of concrete learning objects taken from the history of mathematics in mathematics education

BÜTÜNER S. Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.47, sa.8, ss.1156-1178, 2016 (ESCI, Scopus)

2015

31. Using History of Mathematics to Teach Volume Formula of Frustum Pyramids Dissection Method

Bütüner S. Ö.

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.3, sa.12, ss.1034-1048, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

32. Impact of Using History of Mathematics on Students Mathematics Attitude: A Meta-Analysis Study

Bütüner S. Ö.

EUROPEAN JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.3, sa.4, ss.337-349, 2015 (Hakemli Dergi)

2013

33. 6 7 ve 8 Sınıf ders kitaplarında matematik tarihinin kullanım şekilleri

BAKİ A., BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , 2013 (Scopus, TRDizin)

2012

34. Fenomenografik araştırma yöntemi

Çekmez E., Yıldız C., Bütüner S. Ö.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.77-102, 2012 (TRDizin)

2011

35. Fen öğretiminde karşılaşılan matematik temelli sıkıntılar fen ve teknoloji öğretmenlerinin tecrübelerinden yansımalar

BÜTÜNER S. Ö., UZUN S.

Kuramsal Eğitim Bilim , 2011 (TRDizin)

2011

36. Development of attitude scale toward the usage of history of mathematics

BÜTÜNER S. Ö., BAKİ A.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.278-311, 2011 (TRDizin)

2011

37. Örüntü ve ilişkiler: Eski Çin matematiğinden alınmış birim küp modelleri

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.10, sa.3, ss.1-8, 2011 (TRDizin)

2011

38. Örüntü ve İlişkiler Eski Çin Matematiğinden Alınmış Birim Küp Modelleri

Bütüner S. Ö.

e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.10, sa.3, 2011 (TRDizin)

2011

39. Cebirin tarihsel gelişimi

Baki A., Bütüner S. Ö.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.198-231, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

40. 1999-2007 TIMSS fen bilimleri ve matematik sonuçlarının karşılaştırılması: Sınavda en başarılı ilk beş ülke-Türkiye örneği

UZUN S., BÜTÜNER S. Ö., YİĞİT N.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.9, sa.3, ss.1174-1188, 2010 (TRDizin)

2010

41. Ölçme değerlendirme okuryazarlığı envanterinin Türkçeye uyarlanması

Bütüner S. Ö., Yiğit N., Odabaşı Çimer S.

EDUCATION SCIENCES , cilt.5, sa.3, ss.792-809, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

42. Dinamik Geometri Yazılımlarından Cabri ile Yansıma ve Öteleme Hareketlerinin Öğretimi

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , 2010 (TRDizin)

2010

43. Matematiksel bilginin doğasına yönelik bir inanç ölçeği geliştirme çalışması

Baki A., Bütüner S. Ö.

EDUCATION SCIENCES , cilt.5, sa.4, ss.1993-2005, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

44. Öğretmenlerin öğrencilerine verdikleri dönütlerin tiplerinin ve niteliklerinin incelenmesi

ÇİMER ODABAŞI S., BÜTÜNER S. Ö., YİĞİT N.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.517-538, 2010 (TRDizin)

2009

45. Kırsal kesimdeki bir ilköğretim okulunda proje yürütme sürecinden yansımalar

BAKİ A., BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.8, sa.1, ss.146-158, 2009 (TRDizin)

2009

46. Matematik Pedagojisi ve Felsefesi

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , 2009 (TRDizin)

2008

47. Öğretim amaçlı örütbağ sitesi değerlendirme ölçeği geliştirme

YİĞİT N., BÜTÜNER S. Ö., DERTLİOĞLU K.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.38-51, 2008 (TRDizin)

2008

48. Açılar ve üçgenler konusunun anlamlı öğrenme araçlarından V diyagramları ve Zihin haritaları kullanılarak öğretimi

Bütüner S. Ö., Gür H.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-18, 2008 (TRDizin)

2008

49. 8 Sınıf Denklemler Konusunun Matematik Tarihi Kullanılarak Öğretimi

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , 2008 (TRDizin)

2008

50. Cebri Yazma Metotlarımız Nasıl Değişim Gösterdi:Tarihe Yolculuk

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , cilt.7, sa.1, ss.218-222, 2008 (TRDizin)

2008

51. Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi Kitabının Kritiği

BÜTÜNER S. Ö.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , 2008 (TRDizin)

2008

52. Mısır Matematiği

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.7, sa.2, ss.537-539, 2008 (TRDizin)

2007

53. Grafiksel Bilgi Gösterimi: Matematik Eğitiminde Etkili Araçlar Olarak Zihin ve Kavram Haritaları

BÜTÜNER S. Ö.

İlköğretim Online , 2007 (TRDizin)

2007

54. V Diyagramına yönelik bir tutum ölçeǧinin geliştirilme çalışması

Bütüner S. Ö., Gür H.

MILLI EGITIM , cilt.36, sa.176, ss.72-85, 2007 (Scopus)

2006

55. Matematik derslerinde kullanılan zihin haritalama tekniğine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Gür H., Bütüner S. Ö.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.5, sa.2, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

56. Bir anlamlı öğrenme aracı olan zihin haritalarına yönelik öğrencilerin görüşleri ve tutumları

BÜTÜNER S. Ö.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2006 (Hakemli Dergi)

2006

57. İlköğretim Matematik Dersi 6–8. Sınıflar Öğretim Programı Kitabının İncelenmesi

Bütüner S. Ö.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.5, sa.2, ss.123-125, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

1. Matematik Ders Notu 5 Olan Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Stratejilerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

BALTACI S., BÜTÜNER S. Ö., Kulak T. E.

6. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Türkiye, 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2023

2. Ortaokul Matematik Ders Kitapları Ne Sunuyor?, Öğrenciler Ne Biliyor?: Aritmetik Ortalama Kavramı Örneği

BÜTÜNER S. Ö.

16. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2021

3. Çevrimiçi Öğrenme Öz Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Bütüner S. Ö., Baltacı S., Çalışkan E.

5. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, ss.100-101, (Özet Bildiri)

2020

4. Türk ve Singapur Matematik Ders Kitaplarında Açı Kavramı

Bütüner S. Ö.

VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.678-680, (Özet Bildiri)

2019

5. Matematik Dersi Karne Notu 4 ve 5 Olan Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Hesaplama, Sembolik Temsil ve Görsel Temsil Testlerindeki Performanslarının Karşılaştırılması

Bütüner S. Ö.

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.48-50, (Özet Bildiri)

2019

6. Kavram Karikatürleriyle İşlenen Matematik Derslerinden Yansımalar: 5. Sınıf Örneği

Bütüner S. Ö.

Uluslararası Karadenize Kıyısı olan Ülkeler Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 20 - 22 Temmuz 2019, ss.106-107, (Özet Bildiri)

2019

7. Concept of Arithmetic Mean in Turkish and Singaporean Mathematics Textbooks

Bütüner S. Ö.

ICMME 2019/International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Konya, Türkiye, 11 - 13 Temmuz 2019, ss.306-308, (Özet Bildiri)

2019

8. Türk ve Singapur Matematik Ders Kitaplarının Kesirlerle Çarpma İşlemi Konusunun Öğretim İçeriği Açısından Karşılaştırılması

Bütüner S. Ö.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019 - 22 Haziran 2020, ss.101-103, (Özet Bildiri)

2019

9. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Tarihi Bilgi Düzeylerinin ve Matematik Tarihini Kullanma Durumlarının Tespiti

Bütüner S. Ö.

Uluslararası 19 Mayıs Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Samsun, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2019, ss.123-124, (Özet Bildiri)

2019

10. Türk ve Singapur Matematik Ders Kitaplarının Kesirlerde Bölme İşlemi Konusunda Yer Verilen Problem Tipleri Açısından Karşılaştırılması

Bütüner S. Ö.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.128-130, (Özet Bildiri)

2019

11. Matematik Tarihinin Araç Olarak Kullanımına Yönelik Hazırlanan Etkinliklerin, Matematik Tarihinin Kullanımının Önündeki Engeller Açısından Değerlendirilmesi

Bütüner S. Ö.

Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.113-115, (Özet Bildiri)

2017

12. Matematik Tarihinin Matematik Eğitiminde Kullanımı Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi

Bütüner S. Ö.

1. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017, ss.121-122, (Özet Bildiri)

2017

13. Öğretmen Adaylarının Geometri Alan Bilgilerinin Belirlenmesi: Açı, Köşegen, Yükseklik, Dörtgen

Bütüner S. Ö.

15. Geometri Sempozyumu, Amasya, Türkiye, 3 - 07 Temmuz 2017, ss.123-124, (Özet Bildiri)

2017

14. Matematik Öğretiminde Matematik Tarihinden Yararlanmanın Öğrencilerin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Bütüner S. Ö.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3, Afyonkarahisar, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.97-98, (Özet Bildiri)

2016

15. Investigating high achieving sixth grade students erroneous answers on the angle concept in Yozgat

Bütüner S. Ö.

IDEAL, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.154-155, (Özet Bildiri)

2016

16. Ortaokul Fen ve Matematik Sınav Sorularının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Bütüner S. Ö.

XVIII. AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.132-133, (Özet Bildiri)

2015

17. Babil Sayılarından Pisagor Üçlülerine

Bütüner S. Ö.

II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.143-144, (Özet Bildiri)

2015

18. Matematik Tarihinin Kesik Kare Piramidin Hacim Formulünün Öğretiminde Kullanımı

Bütüner S. Ö.

Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, ss.102-103, (Özet Bildiri)

2014

19. Matematik tarihi öğrenme öğretme ortamlarında nasıl kullanılabilir Etkinlik örnekleri

Bütüner S. Ö.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitim Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.212-213, (Özet Bildiri)

2014

20. Matematik tarihi bilgi düzeyi testinin geliştirilmesi

Bütüner S. Ö.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitim Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.186-187, (Özet Bildiri)

2012

21. Matematik tarihinin alternatif kullanım yolları üzerine örnek uygulamalar

Bütüner S. Ö.

11. Matematik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, ss.88-90, (Özet Bildiri)

2012

22. İlköğretim Matematik Ders Kitaplarının Matematik Tarihinin Kullanım Yolları Açısından Değerlendirilmesi

Bütüner S. Ö.

10. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.241-242, (Özet Bildiri)

2010

23. Matematik tarihi etkinlikleriyle zenginleştirilmiş sınıf ortamından yansımalar

Bütüner S. Ö.

9. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.210-211, (Özet Bildiri)

2009

24. Matematik eğitiminde uluslar arası platformda neredeyiz

Bütüner S. Ö.

Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 Nisan 2009, ss.9-10, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Merkezi Eğilim Ölçülerinin Öğretimi

BÜTÜNER S. Ö., BALTACI S.

Etkinlik Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi (3. Basım), BALTACI SERDAL, BÜTÜNER SUPHİ ÖNDER, Editör, Nobel, ss.211-240, 2024

2023

2. Psikolojik Testlerin Sahip Olması Gereken Nitelikler I: Güvenirlilik

Bütüner S. Ö.

Psikolojik Testler, Mehmet Filiz,Ahmet Çağlar Özdoğan,Meral Koldaş, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.94-117, 2023

2023

3. Etkinlik Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi (Güncellenmiş 2. Baskı)

Baltacı S. (Editör), Bütüner S. Ö. (Editör)

Etkinlik Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi (Güncellenmiş 2. Baskı), Serdal Baltacı,Suphi Önder Bütüner, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-318, 2023

2023

4. Merkezi Eğilim Ölçülerinin Öğretimi

Bütüner S. Ö., Baltacı S.

Etkinlik Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi , Serdal Baltacı,Suphi Önder Bütüner, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-318, 2023

2023

5. Geometri Öğrenme Alanındaki Olası Hatalar ve Kavram Yanılgıları I; Çokgenler, Açılar

BÜTÜNER S. Ö.

Ortaokul Matematiğinde Hatalar-Kavram Yanılgıları ve Giderilmesine Yönelik Etkinlikler, Erhan Ertekin; Suphi Önder Bütüner, Editör, Vizetek, Ankara, ss.371-403, 2023

2022

6. Matematik Dersi İçin Temel Çalışma Becerileri

Bütüner S. Ö.

Matematik Kaygısı, Erhan Ertekin; Bülent Dilmaç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.143-174, 2022

2022

7. Akıl Yürütme ve Örüntü

Bütüner S. Ö.

Mantıksal Akıl Yürütme, Erdem Emrullah, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.61-82, 2022

2021

8. Matematiğin Kullanışlılığı

Bütüner S. Ö.

Matematiğin Duyuşsal Özellikleri, Ertekin Erhan,Dilmaç Bülent, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-208, 2021

2020

9. Açı Kavramı ve Öğretimi

BÜTÜNER S. Ö.

Geometri ve Ölçme Öğretimi: Tanımlar, Kavramlar ve Etkinlikler, Erhan Ertekin, Melihan Ünlü, Editör, Pegem Akademi, ss.137-166, 2020

2019

10. Matematik Tarihinin Öğretimde Kullanımı

BÜTÜNER S. Ö.

Matematik Öğretiminin Temelleri: ORTAOKUL, Güney HACIÖMEROĞLU Kamuran TARIM, Editör, Anı Yayıncılık, ss.393-430, 2019

2019

11. İlkokulda Matematik Tarihinin Kullanımı

BÜTÜNER S. Ö.

Matematik Öğretiminin Temelleri: İLKOKUL, Kamuran TARIM, Güney HACIÖMEROĞLU, Editör, Anı Yayıncılık, ss.331-350, 2019

Desteklenen Projeler

2025 - 2025

Disiplinler Arası Yaklaşımlarla Bilim Ve Doğa Okulu 2

TÜBİTAK Projesi

Boyraz H.(Yürütücü), Bütüner S. Ö.

2025 - 2025

Hay(M)At-Hayatın İçindeki Matematik 2

TÜBİTAK Projesi

Başün A. R.(Yürütücü), Bütüner S. Ö.

2024 - 2025

Hay(M)At- Hayatin İçindeki Matematik

TÜBİTAK Projesi

Başün A. R.(Yürütücü), Bütüner S. Ö.

2022 - 2023

Matematikle Eğlenerek Öğrenmeye Evet!

TÜBİTAK Projesi

Boyraz H.(Yürütücü), Bütüner S. Ö.

2022 - 2023

Ortaokul Matematik Ders Kitapları Ne Sunuyor?, Öğrenciler Ne Biliyor?: Aritmetik Ortalama Kavramı Örneği

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

BÜTÜNER S. Ö. (Yürütücü)

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2025 - Devam Ediyor

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Editörler Kurulu Üyesi

2025 - Devam Ediyor

International Journal of Comparative Education and Development

Editörler Kurulu Üyesi

2025 - Devam Ediyor

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayın Kurul Üyesi

2023 - Devam Ediyor

Eurasian Journal of Teacher Education

Editörler Kurulu Üyesi

2018 - 2018

e-international journal of educational research

Editörler Kurulu Üyesi

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2014 - Devam Ediyor

Matematik Eğitimi Derneği

Üye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Aralık 2025

BMC PSYCHOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2025

BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2025

The Journal of Educational Research

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2025

APPLIED COGNITIVE PSYCHOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2025

DISCOVER EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2025

GLOBALISATION, SOCIETIES AND EDUCATION

ESCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2025

Journal Of Pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2025

International Journal of Comparative Education and Development

ESCI Kapsamındaki Dergi

Eylül 2025

SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS JOURNAL FOR ALL SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS

ESCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2025

EDUCATIONAL STUDIES

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2025

EDUCATIONAL STUDIES

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2025

SN Social Sciences

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2025

SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS JOURNAL FOR ALL SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS

ESCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2025

JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2025

Discover Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2025

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2025

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2025

Mathematical Thinking and Learning

SSCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2025

International Journal of Comparative Education and Development

ESCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2025

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2025

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2024

Discover Psychology

ESCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2024

SN Social Sciences

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2024

BMC PSYCHOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2024

International Journal of Comparative Education and Development

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ağustos 2024

TURKISH JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2024

EDUCATIONAL STUDIES

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2024

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2024

Journal of Pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2023

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2023

Journal of Pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2023

Turkish journal of mathematics Education

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2023

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2023

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2022

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2022

EUROPEAN JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2022

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ağustos 2022

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY

ESCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2022

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2022

HAYEF: Journal of Education

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2022

International Online Journal of Primary Education (IOJPE)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2021

Participatory Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2021

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2021

International Online Journal of Primary Education (IOJPE)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2021

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2021

BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2021

Journal of pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2021

Journal of pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2021

Journal of Pedagogical Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2020

Milli Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2020

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2020

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2020

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2020

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2020

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2020

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2020

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2020

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology

ESCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2020

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2020

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2019

Pegem Eğitim Öğretim Dergisi

ESCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2019

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2019

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2019

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2019

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2019

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology

ESCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2019

INTERNATIONAL jOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY

ESCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2018

International Journal Of Educational Studies in Mathematics

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2018

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2018

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Ekim 2018

CULTURA Y EDUCACION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ağustos 2018

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2018

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2018

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2018

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2018

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2018

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2017

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2017

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2017

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2017

ıNTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY

ESCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2017

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2016

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2015

Kırşehir ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Kasım 2025

7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Türkiye

Eylül 2024

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Türkiye

Ekim 2023

6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Ankara, Türkiye

Eylül 2023

15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Türkiye

Ekim 2021

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 5

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Antalya, Türkiye

Mayıs 2021

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitim Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Burdur, Türkiye

Eylül 2019

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 4

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

İzmir, Türkiye

Ekim 2018

13. Ulusal Fen ve Matematik Eğitim Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Denizli, Türkiye

Mayıs 2017

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu 3

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Afyonkarahisar, Türkiye

Eylül 2016

12. Ulusal Fen ve Matematik Eğitim Kongresi

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Bütüner S. Ö.

Trabzon, Türkiye

Ödüller

Haziran 2022

Teşekkür Belgesi

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Nisan 2012

Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayına Yapılan Katkı

Milli Eğitim Bakanlığı

Mayıs 2005

Yapılandırmacı İlköğretim Matematik 1-5 Öğretim Programının Sınıf Öğretmenlerine Tanıtımının Yapılması

Milli Eğitim Bakanlığı

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

26 Eylül 2019 - 28 Eylül 2025

4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

Oturum Başkanı

İzmir-Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (SCOPUS): 150

h-indeksi (SCOPUS): 6

Jüri Üyelikleri

Haziran-2025

Haziran 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Haziran-2025

Haziran 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Haziran-2025

Haziran 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Yozgat Bozok Üniversitesi

Temmuz-2024

Temmuz 2024

Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik

- Yozgat Bozok Üniversitesi

Haziran-2023

Haziran 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

8. Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik İstatistiksel Araştırma Süreçlerinin İncelenmesi - Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Mart-2023

Mart 2023

Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik

- Amasya Üniversitesi

Aralık-2022

Aralık 2022

Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik

- Yozgat Bozok Üniversitesi

Mayıs-2022

Mayıs 2022

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Çukurova Üniversitesi

Mayıs-2022

Mayıs 2022

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

9. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ SORULARIN PISA MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ - Çukurova Üniversitesi

Temmuz-2021

Temmuz 2021

Tez Savunma (Doktora)

ARCS KATEGORİLERİ İLE BÜTÜNLEŞMİŞ BİLİŞSEL ÖĞRENME MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN ÇOKGENLER VE ÜÇGENLER KONUSUNDAKİ ÖĞRENME DÜZEYLERİNE VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİ - Balıkesir Üniversitesi

Ekim-2019

Ekim 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Kavram karikatürü uygulamalarının 5.sınıf öğrencilerinin matematiksel dil kullanımına yansımaları: Bir eylem araştırması - Giresun Üniversitesi

Ekim-2019

Ekim 2019

Tez Savunma (Doktora)

Ortaokul öğrencileri için matematik tarihi destekli etkinliklerin geliştirilmesi ve öğrenciler üzerindeki yansımalarının incelenmesi - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Nisan-2019

Nisan 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Yabancı uyruklu öğrencilerin matematik öğreniminde karşılaştıkları sorunların belirlenmesi - Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

Nisan-2019

Nisan 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Matematik öğretmenlerinin ortaöğretim matematik dersi öğretim programı ile ilgili bilgileri ve bu bilgilerinin sınıf içi uygulamalarına yansımaları - Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

Nisan-2018

Nisan 2018

Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği

Ortaokul öğrencileri için matematik tarihi destekli etkinliklerin geliştirilmesi ve öğrenciler üzerindeki yansımalarının incelenmesi - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi